“分流”，一个我们熟悉而厌恶的每届高三都会分流部分学生去职高，这样可以保证相对较高的升学率，而升学率的高低是衡量一所学校办学质量的重要指标。“分流”自从发明起便屡试不爽，所以久而久之就成了提高升学率的有效手段，就像消炎就用抗生素一样，只要能起到作用，也就不再理会是否滥用这个问题。蒋焉没有说礼堂里开会的内容，但是我看到那个唯一的女生回教室后红着的眼睛。我问他为一口气就放弃高考值得吗。蒋焉说，做很多事情都需要一个借口，就当这口气是我的一个借口吧。我让他好好想想再做打算，他说谁容得下一个重点班里的体训生，即使他是班主任他也会把自己扫地出门。我很难理解蒋焉，即使我是他最好的朋友。在外人眼里他是个五毒俱全的坏，做了高中生不该做的事，但我也看到过他，谦和，热情，温文尔雅的一面，但这些品质对一个重点班的高考学生而言是无用的，它们不会为高考加分，不会保证学校的升学率，只要有一样亵渎了学习的纯粹，那他便不再是个“合格”的高中生，即使他拥有所有那些美好的品质，也会以分流的形式被扫地出门。
蒋焉向我讲完一切，便用手托着腮，继续用放空的眼神望向某个角落，十多年来，我第一次看见他如此低落，这让我轻易的判断出高考在他心中具有的分量，而他拒绝为自己做任何的努力，甚至第一个走上讲台在职高校长的和颜悦色中，在那张印着无数空格的一栏，填上了“蒋焉”两个字，或许外人以为这是叛逆，但叛逆不能解释一个人所拥有的一切个性。这条路安静得只有风声，我和蒋焉没有再说一句话，我只想递给他一支烟，看他悠然的点上，吐出烟圈。直到铃声响起，我们起身准备离开，“这是我们最后一次一起呆这里了吧？”，“嗯，下周的这个时候我已经在城南职高了。”他拍拍我的肩膀，把扫帚递给我，“那就再帮我拿次扫帚，我彻底解放了，你还得继续努力啊，哈哈哈”，当他笑起来的时候，我看见天空布满层层的阴云，过不了多久这里注定会有一场雨。我想多年后我只会记得最后一次和他打扫公区，但记不得一共打扫了多少次公区，这意味着最后一次的付出超过所有付出的总和吗？我想着这个问题，在还未明白的时候，已经走到了教室门口。
蒋焉，他们几个人的座位被取消，桌椅被移出教室，放到了一楼的储物间，班主任忙着指挥班上同学作位置调整，几经规整，教室又变得满满当当，仿佛他们从没在这里出现过。校庆的红气球在操场上高傲的飘着，每个气球都把他们主人的名字高高举起，想让更多人看到。若干年后当气球上的这些人走入风尘，又会是谁代替他们在这里飘扬招展。