班排战术的训练过程，注定不是快速完成的事情，训练过程甚至可以说是无趣又单调的，最基本的步枪教学，要从阿拉伯数字开始教。x２３u更新最快
张炜了解到了教学情况，亲自下去教了几次，当然是象征性的。
经过四个星期的训练教学，第一期的班排战术训练基本上宣告结束，新兵们在填鸭和打比方相结合的玩命教学下，总算是记下了阿拉伯数字，对于阿拉伯数字有了自己的概念，这也意味着他们掌握了步枪表尺的使用。
班排战术训练，最重要的是班组战术，一个排长的指挥压力，并不比一个班长的指挥压力大。
班长要管好手下的十几号人，排长只要带好三个班，所以班排战术训练，绝大部分的时间是花在班组寻来拿上的每期训练结束，都要有一个验收检查的过程，由张炜来亲自视察。
张炜的视察方式是通过实际演习来检验，训练场上，原本空旷的场地已经挖开了不少野战工事，在远处还设置了数个标靶，完成了班排训练的教导大队全体官兵，坐在地上，正在等候命令，张炜和四名中队长站在士兵们的后方。
“训练了这么长时间，编筐编篓，全在收口，这就开始吧。”张炜不多废话，直接命令开始演练。
“是！”邱伟答道，邱伟接着向后挥手，一个班的士兵起立向前，张炜决定的演练，是每个中队各抽出一个班，先进行演练，而后再抽出一个排进行演练，按照一二三三个中队的次序依次进行，邱伟的第一中队自然是第一个上场的。
张炜下令演习开始，一中队的一个步兵班走到了训练场上，他们面前是挖好的野战工事，以及用硬木头支架支起来的白色标靶，上面画着一副夸张的日军画像，标靶的数量大概有十七八个，按照散兵分布的队形排列。
在散兵标靶的后面，还有一座标准的重机枪工事，工事上也竖着靶子，靶子上照样画着日军的画像，工事上还堆积着几个空弹药箱，代替日军的重机枪，四周用沙袋包围。
先进行的是步兵班战术的考校，战场环境的设定是和一个日军的步兵分队交战，而且还有一挺重机枪，步兵班要和他们互相对攻并且干掉他们，通过这个小战斗，完成步兵班从接敌到展开的各种战术。
这个战场环境的设定其实有些不合理，真到了战场上，一个班的**和一个分队的日军步兵打，相当吃力。
不过这是演习，和实战还是有差距的，打的都是固定靶，设定上可以放宽一些。
被叫出来的一中队步兵班在班长的带领下于出发阵地前列队，首先是领取实弹，这次验收检查，采用实弹射击，来攻击标靶，十二名士兵依次从地上的弹药箱中取出了子弹。
每名步枪手配发十发步枪实弹，轻机枪配发两个弹匣的实弹，掷弹筒配发十发掷榴弹，控制弹药量是有原因的，还是因为打的固定靶，如果大量配发实弹，那么就算是胡打乱打，也能把这些靶子搞掉，演习不能太过于失真。
“报告大队长，准备完毕，演习可以开始。”邱伟大声说道，眼前的一个班已经准备完毕。“攻击吧！”
“攻击！”邱伟冲着前面的步兵班大喊。
邱伟话音一落，准备演习的步兵班接二连三的口号。
“全班展开，突进！”步兵班班长一声令下，十二人的步兵班立刻散开，同时加速猛冲，分散的过程中，班里的几名新兵偶尔显露出了一丝不熟练，略显纷乱的展开了队形。
部队的训练大纲是由张炜拟定的，包括步兵班战术也是一样，教导大队目前的基层部队战术，采用的是“散兵群”战术，或者称为集群式散兵战术。
这种战术和散兵线不同，所谓散兵线战术，是一个步兵班排成一道分散的战斗线，一个排三个班就是三条线，三条线依次排开，逐次递增，在进攻中，部队会排成数道散兵线发起攻击，这种散兵线战术，本质上并没有完全脱离密集冲锋思想。
面对火力猛烈的日军，这种战术根本行不通，鬼子的机枪和排炮一打，无论几道散兵线都得完蛋，被打的伤亡惨重，**的步兵操典和战术混乱，鱼龙混杂，有的部队在沿用散兵线战术，还有的连战术教材都没有，打仗全靠血勇一顿乱冲。
用密集散兵线战术的部队在和日军的交手中全部伤亡惨重，而现在的武器配备，也更倾向于集群式散兵战术，所谓集群式散兵战术，就是把步兵班内分成几个组或者几个群，班组作战的核心是轻机枪，步兵和机枪火力互相掩护。
不断机动，战术变的更为立体，也更加分散灵活。
班长的第一声口令下达后，十二人的步兵班先按照散兵线的方式分散展开，每个人之间间隔四五米，持枪跃进。
“分进！”班长喊出了第二声战斗口令，士兵们的队形开始变化，原本是一条平直的散兵线，突然开始变动，六名步枪手向前猛冲，靠到了最前，班长带着机枪组留到了最后方，队伍由横队变成了一个近似的纵队。
不过还是由于新兵的问题，最前方六名士兵组成的突击组在前进时险些出现了混乱，好在各组的组长和老兵督促有力，迅速让新兵到位。
张炜看着士兵们的战术动作，到现在为止虽然出现了不少问题，新兵的战术动作明显稚嫩，不够熟练。
但整体的战术已经成了形，有了架子，表现算是很不错了，在