Chapter 30 再会(1/2)

有被标题骗到的吗？

嘿嘿。

?

上篇有些明显的瑕疵，做了微调之后，调整节点后面的本章说全“无迹可寻”了。

?

容我致歉。。d

?

初次改动，正文的本章说，窜到了别的位置，且点开后没内容。

再次调整后，干脆就不提示了。

强烈怀疑正文的本章说是根据行和列进行有限次抓取（大概两三次）。。

?

就这吧。。闹心。

充分说明了recise的重要性（听说德国人比较严谨）。

以后发之前还是得多检查几遍。。以防疏漏。

?

在路上，思考了一些奇怪的问题。

比如，文字是固定的。却因为排列组合的不同，随之而来千变万化、丰富多彩、高雅低俗等等。

?

人和人的基础身体结构（氨基酸啥的）也是一样的，每个个体却又独一无二。

不带重样的。

?

以上是今天的，序章。

（“凡是过去，皆为序章”）

以下是上篇『插叙』的内容。

?

（吃过晚饭）散步的路上寻思着。。

今年，还没能见ta一面。

?

有点儿失望。

正思索着。

转角，瞥到一抹绿。

?

啊啦。原来你在这里。

一只翠绿色的螳螂，混在落叶之间。

?

这种感觉，就像那年和家人去海南。。

独自跑步时无意间发现的蝼蛄一样。

都是童年时的小伴。

?

找它也没什么事情。

就是想见个面，互动一下，顺便满足自己的存在感：

把街上的“迷途”螳螂遣送回去。

?

校园里人来人往，停留在马路上（尤其是路口），好不安全。

?

至于这个现象本身。。

来到路灯下，大概是为了狩猎昆虫。

像燕子窗外那只壁虎一样。

（我前几天也见到了壁虎）

唔。。今天不谈食物链。。

?

听说螳螂捕食瞬间速度约为120秒。

移动速度呢。

人来人往，车水马龙。。这还是正常的情况。

更不要说，还有不怀好意的人。

?

担忧，并非没有道理。

在试图捉螳螂时，路过一个孩子、和家长。

孩子问家长那是什么。

可能是第一次见。

curioykills

?

这只似乎很有活力。

甚至让我觉得我的担心是多余的。

飞来飞去，却也还是在马路中间。

有点儿犹豫。虽然是螳螂熟练搬运工，但小时候确实有被那双刀刺破皮肤。

心有余悸吧。“一朝被蛇咬”。。

?

因为害怕听到孩子对家长说：我想要，给我捉来。

所以硬着头皮仓促的伸出手。

尝试了好几次，终于成功。

?

轻轻的捏着那纤细的颈部，要不致滑落，又要保证不会对它造成伤害。。

就像从前给蚂蚁拉架一样，小心翼翼。。

?

想到《宠物小精灵》。

及电影《比佛利拜金狗》里的台词，dog-naed。

?

孩子又问，要送到哪儿？

家长的回答。。

让我感觉，仿佛灵魂被闪电击中。

?

“送回到草丛里~”

?

怎样得到的，这个答案。

把螳螂送回到草丛里什么的。

我这一生中，从未听过，也没见过任何人会做这种“无聊”的事情。

?

所以，怎就会、被一语道破？

?

如果家人也是如此的话，我可能不会成为现在这个样子。

外表是冷漠的，坚强的，封闭的。

内心炽热、柔弱、渴望被理解（却又无法沟通）。

?

家人的口头禅之一：那有啥用，又不能赚钱！

之二：你能干点正事吗？！

?

写下这些，我是既无奈又忍俊不禁。

常年保持沉默。

对于之二。

在心里，回曰：对不起，我不能。

?

扯远了。扯回来。。

整个过程里，只是聚焦于自己要做之事，对四周的人和物置若罔闻、视而不见。

turnabldeyetotheurnadeafear

?

urtesy

reanne

（又想到《王牌特工》：akethn）

?

或许只是过于内向而不知如何作出回应。

好在我是一个diarykeeer

这时瞬间明白了写作的意义之一：

阐明真相。

即便耳听为虚，眼见也未必为实。

?

那么随之而来的，阅读的意义之一：获悉真相。

作为眼睛和耳朵的补充。

如果看人只看表象，很容易差之毫厘，失之千里。

?

不，并非如此。

用心去观察万物，才是首要的真理。

此处想到一首《你是我的眼》。以及海伦凯勒《假如给我三天光明》（几乎没看过这本书，除了选进教材的部分）。

?

嗯，这个写作也只是写给你们听。

那孩子和家长，应该不可能看到这些文字。

可能会对我有所误会吧（像哑巴一样什么也不说）。

除非：对方是那种超棒的人，或和我同类型。

这个就神奇了。

?

完全不需要解释，就能够理解。

怎么说呢。

如果是前者那还好说。