一周后。
东部第二轮比赛正式开始。2组比赛分别在两个半场一起举行。
这场比赛，关乎着大家能否如愿看到3班大战15班的剧本，因此，现场观战的观众格外得多。
尤其是15班和10班的这场，少了孙裴宁这个强攻点，15班的进攻还能不能打得这么流畅，也是大家关注的问题。
开球了，上半场由10班进行第一次进攻。
10班的控卫走的是高大路线，身高竟然和作为小前锋的阿龙一般高。因为10班球员的技术普遍不好，因此想要用身高优势来弥补技术上的不足。
这是篮球世界的铁则，身体天赋才是最重要的，所有技术都可以以后再打磨。看来10班的主教练，还是挺有一套的。
由于孙裴宁缺战，15班的控卫被耿世基顶了上来。以耿世基的身高和脚步，跟上普通的控卫不成问题。只是由于身材太过瘦弱，假如对方控卫采用强硬打法，耿世基也许会陷入犯规麻烦。
不过，对方似乎很忌惮耿世基的个人能力。上一场15班对战11班，对方的控卫被孙裴宁防得连球都运不了。现在又来了个水平差不多的耿世基，有了前车之鉴，10班的控卫，也暂时不敢轻举妄动了。
控卫把球一甩，传给了旁边的小前锋。
阿龙立马贴了上去，对对方的小前锋实行封锁防守。
10班的小前锋也是人高马大，竟然长到了180cm，而且一身的腱子肉，看上去就让人觉得十分魁梧。
阿龙害怕对方一旦冲起来，以自己的块头不好拦住对方，因此就提前贴了上去，不给对方启动的机会。
不过，还是晚了一步。小前锋接到球后，以右脚为支点，一个侧转身，直接从阿龙的左边闪了过去。
而阿龙的重心还在向前移动，一时没有办法后撤跟防，只能目送着对方的小前锋从身旁溜了过去。
什么明星球员？不过如此。小前锋得意地想。
往前两步就到禁区了。由于缺乏战术沟通，10班的中锋也不知道自己队友持球要干什么，只能原地顶住杨雨凡，等待队友的下一步动作。而杨雨凡见进攻球员一点动作也没有，也只好待在原地，盯住对方中锋。
这样，从小前锋到篮筐之间，就一个人也没有了。
小前锋打死也没想到，自己竟然还能有这一天。在一场可以说是新城市质量最高的校级联赛，面对一支明星队伍的明星级别的防守，他不仅把眼前的防守人过得一干二净，而且还能有这么大的球场空间。这种事儿放到比赛前，他连想都不敢想。
可现在，场上唯一的皮球就在他手里，他想怎么玩就怎么玩。他就是这次进攻的掌控者了。
想到这儿，小前锋心里有些飘飘然了。原本按照战术，他是没有多少进攻机会的，如果像这样突破成功，他应该趁着其他人补防的机会，把球分给漏掉的空位队友。
可如今其他人都不敢轻举妄动，眼前也还留有这么大的出手空间，他决定，这一回合，就让自己来终结。
在离篮筐还有两米左右的距离，小前锋一个急停，借着由脚底的摩擦力转化的动能，高高地跳了起来，把球用右手托住，准备投篮。
有人说，当一个人投篮手感好的时候，他自己就会觉得篮筐像是变大了一般，投篮会变得十分容易。当然，这只是心理暗示作用，但也很能说明，当一个人十分自信时，投篮的准心似乎也能提高一些。
而此时，他眼前的篮筐何止是变大了一点。他现在感觉，自己投进这个球，就像把球投进大海一样简单！
“啪！”篮球正中靶心！
10班的球迷们立刻欢呼起来，连战术地位最低的球员都得分了，这对15班应该是个不小的打击。
不过，15班的队员并没有表现出特别沮丧的情绪，还是很正常地回到中线准备发球。这让10班的队员和场边的观众有些不明白。
甚至，阿龙回中场前，还和杨雨凡、耿世基击了个掌，蹦蹦跳跳地走了。
15班人的葫芦里，卖的究竟是什么药？
紧接着，由15班发起进攻。耿世基在借助杨雨凡的掩护之后，在三分线内一步出手，干拔跳投得到两分。球权又重新回到了10班这边。
小前锋在发球给控卫之后，径直找上了阿龙。并且在抵住阿龙之后，伸出一只手准备要球。
既然第一次进攻成功了，他就有信心再打成一次。
控卫看到队友要球，直接一个高抛，把球调给了小前锋。
不过这次，阿龙放了他一步，以防止他拿球之后再直接转身过人。
可如果选择放掉一步，就意味着对方可以利用自己的身体优势直接向前冲锋，挤进内线得分。
小前锋也不傻，眼见机会出来，低吼一声，倚着阿龙的左肩，一个大跨步就冲了出去。
而阿龙的力量也不是小前锋的对手，竟然被活活顶开了。
这样，小前锋就再一次长驱直入，一头扎进了内线来。
不过这一次，中锋知道，队友十有八九是要继续单打，干脆直接挪到了距离篮筐两米左右的地方，顺带吸引杨雨凡出来防守。这样，就能给队友冲击篮筐创造空间了。
果不其然，小前锋持球一路来到篮下，借助左脚蹬地的动能，高高跃了起来。
此时，阿龙还在追防的路上，而杨雨凡和中锋贴在一起。小前锋附近又是一个人也没有。
现场响起了嘘声，很显然，这些观众