赵毋恤的行为，真的超出了赵简子的意外。
赵简子见他手中的竹简有些时日，是几年前给他的，对其他几个儿子说：“把你们的作业本交出来吧！”
赵简子见除了赵毋恤，几个儿子都没有交作业本，生气地说：“你们可以啊！作业没完成，还把作业本弄丢了。”
几个诸子被吓得，不敢抬头，瑟瑟发抖。
赵简子看着几个不成器的孩子说，“你们都是哥哥要以身作则，多向你们弟弟好好学习。下去吧！”
诸子走后，几位家臣走了进来。
姑布子卿问：“家主，公子的学业，怎么样了。”
“我的那几个儿子啊！把我交代的作业忘了不说，还把作业本弄丢了。”赵简子换了一口气，又说：“赵毋恤，倒是令我刮目相看。不仅完成了作业，还保护好了作业本。”
赵简子心想：“赵毋恤长得不好看，文治还不错。以貌取人，差点看走眼了。”
姑布子卿见家主的表情，心想：“我的眼光，果然没错。”
赵简子以‘训诫’的内容，考量诸子，还以三年为期限。
赵简子除了看那个儿子听他的话，更重要的是想考量儿子们的毅力。一件事，坚持一天，一个月，这是容易的。三年如一日，这就需要莫大的毅力，那就不容易了。
要想成功，贵在持之以恒，这句话也是很有道理的。
这场文治的考量，赵毋恤嬴了，也得到了赵简子的注意。
所以说，学习是一件快乐的事情，要主动，不能被动，最重要的是还要持之以恒。多读书的人，总会改变自己的命运。
赵简子考完文治，接下来，武德，也是他要考核的。赵简子文治武德，才智过人。那么，他的接班人，也要文治武德。要想继承赵氏宗主，光读好书，也不能在乱世之中存活。
赵毋恤书读的不错，武德又怎样的。