妙笔阁>玄幻奇幻>我在艾泽拉斯学魔法>第229章罗德老师好

达隆山技校。

全能魔法学院。

“听说今天罗德校长会亲自给我们上课!”露西神秘兮兮地看着杰克。

杰克很不解地问:“罗德校长?他是最强大的魔法师,不是应该只教导高阶学徒班吗?”

“我也不知道,我刚才从班长那里听说的。”露西摇了摇头。

与此同时,这个初级学徒班里的所有学徒也都在兴奋地讨论着。

初级学徒班的学生大都很年轻,基本上就是些十五六岁的小孩,最大也没超过二十岁,也都没有听过罗德的课。

罗德校长一向很忙,就算是高阶学徒班,他也不是很经常来亲自授课,大部分情况下都是由奥德利克或米尔豪斯这两个老师来。

而至于他们所在的初阶学徒班,有时候更是只会让一些实习老师——就是一些初级或中级魔法师来代课。

“叮铃铃——”

上课铃声响起,学徒们猛然安静下来,不再说话。

现在的达隆山技校,基本上就像罗德前世的中小学一样,严格按照上课铃声来上课。

安静了一会儿,杰克和露西的双眼忽然睁得极大,看到穿着一身蓝色法袍的罗德肩下夹着几本书走了进来。

“是真的。真的是罗德校长!”他们脱口而出,脸上充满了惊喜。

而其他学徒同样如此,很多人嘴巴咧开,都不敢相信这是真的。

罗德在教学上的神奇功效早就传遍了整个魔法学院。

无论是以前在敦霍尔德城堡魔法塔过来的魔法学徒,还是刚来达隆山技校有幸听过他课的新学生,无不对罗德的教学方法极度吹捧。

其实也很好理解,虽然现在同样都是法术模型教学法,但奥德利克和米尔豪斯实际上也是“学生”,只不过他们的造诣更深,理解更快而已。

因此他们再把自己所理解的法术模型再教给学生,总是会差了点意思。

而这种教学方法的创造者罗德,显然对其理解更深,因此教给学生后,学生的学习效率也就会更高。

现在罗德已经走进了教室,将书本取下,放在桌子上,然后面向学徒们温文笑道:“我是罗德。今天大家的魔法课由我来讲述。在外面,我是罗德伯爵,罗德校长,但在这个教室里,你们就叫我罗德,或者罗德先生。听明白了吗?”

“听明白了!”学徒们异口同声地喊道。

“今天我要教大家的,是。这是一个神奇的魔法,可以召唤出像魔法扫帚、奥术傀儡这样具有一定智能的魔法构装物。等你们学会了这个魔法,以后谁被安排做值日生就轻松多了,哈哈……”

学徒们也笑了起来,课堂的气氛一下子变得轻松了许多。

虽然之前听学长们说过,罗德是一个非常平易近人的老师,但他毕竟是一个强大的魔导士,是一个尊贵的伯爵,所以大家都会有点拘谨。

现在大家这么一笑,师生间的距离一下子就拉近了。

这时,罗德看到杰克正在把手举得高高的。

“这位同学,你有什么问题吗?说吧。”罗德指着杰克说。

杰克站了起来:“罗德先生,我听说您曾经用一个魔法机甲战胜了辛迪加的超级高手。这个魔法机甲,就是这种构装生物吗?”

“是的。”罗德点头,“只不过这是一种更加高级的构装生物,所以你们要好好学习,最后才可能掌握它。”

“耶,太棒了,我最喜欢这样的魔法机甲了!”杰克兴奋地说,然后坐了下来。

露西的手也举了起来。

在罗德的示意下,露西也站起来说:“可是,我听说这种构装生物,是一种比较高阶的奥术魔法,我们还是正在学习基础魔法的初阶学徒,能学得会吗?”

这差不多也是大家现在心中的困惑了。

就有点像说本来在大学里学习大学物理,但突然说今天要教什么量子力学,虽然很高端,但也吃不消啊。

“这个问题问得好。”罗德再示意露西坐下,然后说道,“事实上,如果从法术模型的复杂度来看,能召唤一个简单的魔法构装物,并不能算是什么高阶的魔法。”

“在常规的魔法课程中,通常认为奥术力量是控制魔法构装物的基础,因此在学习这种魔法之前都必须先掌握奥术的控制,才能开始学习。”

“但是,我们要透过现象看本质。通过法术模型学习法,我们就可以知道,其实魔法构装物也只不过是稍多一点的模型组合而已。”

“因此,我今天就教大家来认识和学习简单的构装生物法术模型图,然后进行理解和模拟。”

学徒们目瞪口呆地听着罗德发言,就像在听着一个传奇故事。

虽然现在学院里的教学都是一脉相承地使用法术模型法,但他们从来没有想过,竟然可以越级学习?

而从罗德的角度来说,倒也不是什么“越级学习”,只是想让魔法学院里的学生都尽可能早地接触到魔法构装物,这样以后再展开广泛的教学,就可以事半功倍。

他当初学习的时候,也没有经过先奥术再奥术傀儡的过程,所以理论上是没有问题的。

而优先教授魔法构装物,自然是因为它们有着“撒豆成兵”的效果,在未来的战斗中可以最快地发挥效用。

邪雾草的种植如果成功,那罗德也需要更多的学徒可以掌握魔法机甲的使用方法,这样才能有可能成立相应的机甲部队。

毕竟,魔法机甲跟地精制造的那


状态提示:第229章罗德老师好--第1页完,继续看下一页
回到顶部