这节课曲。
“你可知acau不是我真姓，我离开你太久了，母亲”
歌词朗朗上口，大家一起唱了几遍便能不看书唱出来了，老师告诉大家下节课就按这首歌的成绩来算分数，如果能不看书唱出来有加分。
我就不奢望这加分了。
轮到上台唱歌是下一节课，紧张的心终于可以稍稍放松下来，可一想到下个礼拜还是逃不过要上台去又烦恼不堪。
日子却过得快了起来。
上了初中，最开始的一个礼拜还不习惯，来学校上课简直是度日如年，从第二个礼拜开始就已经步入正轨了。
又是音乐课了。
我的学号挺靠前的，除了从一开始就没露面就转走的那位优秀学生，前面轮了十一个人就要到我了。
成绩按abc来算，到了初中老师批作业也是这么批的a，a，b，b，如果是c，那就相当于是及格边缘的成绩，具体给多少，还是看老师心情。
毕竟大家一开始接触这种批作业的方法总会互相比较，这一比较就发现了端倪，同样是错了一道题目，有人还是a的成绩，而有人就是b了。
也许还是同一道题目。
不过，字写得好坏也有讲究，以后考试是有卷面分的，所以平常批作业也算在考核内。
小明同学的疑问，班主任都细细讲解了。
终于轮到我了。
坐立难安的我一直绷着心弦，被叫到名字后深呼吸一口准备奋力一搏，反正这班上也没有多少认识我的人，怕什么丢脸。
我站到全班同学的面前，拿起书，挡住脸，大声地唱着已经私下练过很多遍的歌曲，可是刚唱第一句，台下的人就已经有在憋笑的了。
有冬阳，他的声音实在醒目。
我不管不顾继续唱下去，五音不全的声音惹得大多数人笑出声来，带头的就有小明，还有我熟悉的那名小学同学，小月。
有什么好笑的。
我已经拿着书在家里练习了很多遍了，应该还是有一两句是在调上的。
那就不枉费我练了那么久。
只要给的时间足够充沛，一定可以更好。
当我唱到末尾，还是讨厌底下那些人笑出声的行为，将书抬抬高，谁都不看地唱完了，老师为了嘉赏我这种唱歌通篇跑调，但是敢于放声歌唱的勇气，给了我一个b，我已经很满足了。
毕竟到最后，全班拿a的也就寥寥数人，基本上是能去参加校园十佳歌手的人，都能到登台演出的地步了，比不上是自然，还有个别是拿c的，唱得一般，声音没有我这般嘹亮。
这么一对比，美丽漂亮高贵大方得体的音乐老师就对我刮目相看了，觉得我能在完全跑调，全班哄堂大笑下还能面无表情地唱完整首歌是我的本事。
但我只是为了唱好这首歌，做了一点努力罢了。
结果还是不尽如人意。
虽然拿了b，但这个成绩是鼓励分，登记在花名册上或许别人不会知道，但我自己知道，我是天生的五音不全。
下课后，王森林跑来和我开玩笑：“文姐，厉害啊”
厉害什么，我给他一个白眼不想说话。
他却还是文姐文姐地叫着。
小明那边是差生围在身边明哥明哥地喊着套近乎，似乎现在和有好学生潜质的同学打好招呼，以后借鉴作业就不用愁了。
想得美。
我的作业不借给男生。
让王森林不要这么喊我，他却装聋作哑：“文姐，你说什么”
我只好不去理他，试着做好自己。