各个项目组别分区域分时间段的各自安排训练计划，定期还是会安排体测检验训练情况，以便适时调整训练计划。看看同学们的表情也知道，真是几家欢喜几家愁。
趁着解散的空档，贝恬追上前了几步，“老…老师，不好意思，我想问下，我是不是被分错了”。
“分错了？”，老师也被问懵了，“你叫什么名字”
“我叫刘贝恬，是旅游管理专业的大一新生”，贝恬还是天真的心怀期待。
听了贝恬的介绍，老师刚打开的名册又给合上了，这动作让贝恬心口一紧，有点不太好的预感。
“那你认为自己应该被分去哪个项目”，老师笑嘻嘻的问道。
贝恬还以为是老师觉得自己有点不自量力，但还是怯怯的回答说，“我…我以为自己会被分到跳高或是跳远，要不然就是100米，或者800米也行”。
“噢，听上去你到是个挺全能的选手了”，听老师的口气到没有什么讽刺的味道，只是觉得这个小姑娘有点意思。
“我不是这个意思”，怕老师有什么误会贝恬连忙摇头摆手的。
“没弄错，你确实是长跑的”，老师很淡定的说。