大魏皇帝话音一落,整个大殿顿时安静的落针可闻。
“怎么?诸位卿家是觉得朕这话有什么不妥?”
见朝臣百官和学子们都默不作声,大魏皇帝不禁眯了眯眼,扫视了一圈,语气微沉。
“臣等不敢,皇上圣明。”
面对大魏皇帝的反问,众朝臣当即俯首而拜,大呼起来。
而那些学子们见状,也跟着垂手而拜。
大魏皇帝冷哼一声,也没再发话,而是拂袖走到龙椅前,抓起御案前的答卷就这么看了起来。
被晾着的朝廷百官顿时面面相觑,不该如何是好。
皇上没喊起,他们也就只能躬着身子继续拜了……
“皇上,您看……”
最后,还是有着见皇上不必跪拜的豁免权的苏相,低声提醒了一句,皇上这才抬眼看了过去。
“行了,都起吧。”
顿时,满朝文武以及学子们齐齐谢恩。
“谢皇上。”
皇上翻过答卷,一眼看过去不中意的,就随手扔在一旁。
不一会儿,他左手跟前就堆满了十几张考卷。
“苏相,翰林学士,学子监,六部尚书何在?”
大魏皇帝低头,手中的答卷,仍不满意,不禁眉头紧拧,语气也沉了沉。
被喊到名字的官员们,上前跨列,站了出来。
“臣在。”
实在是看不下去了,大魏皇帝揉了揉额角,指着御案上的两叠答卷,对身旁的常公公道。
“去去去,去给诸位大人们搬个桌椅,让他们好好看看这些文章,排个名。”
“老奴遵旨。”
常公公命人将学子们考试用的桌椅搬了过来,放在苏相等被大魏皇帝亲自点名的大臣们身前。
而后将大魏皇帝看过与没看过的两叠答卷置于桌案上。
“大人们,请。”
苏相、翰林学士等大臣们,也算是老臣了,跟在皇上身边久了,自然知道皇上的意思可不是让他们慢慢参详将所有的答卷仔细的过一遍。
结合皇上刚才的即兴问答环节里透露的意思,他这这是不喜欢迂腐保守的答题,得有新意。
或剑走偏锋或别出心裁又或者其他什么,总之,要与众不同就是了,不要泯然众人的答案。
因此,几位大臣们,都很老奸巨猾的没有去动大魏皇帝已经翻过了的答卷。
而是一人拿着几张答卷,从中挑选出令他们觉得还不错的文章来。
不到一盏茶的时间,几位大臣们就挑出来了大概十二张答卷,经过短暂的交流沟通,又划去了三篇文章。
剩下的九篇文章里,有一篇是精妙绝伦,叫他们看了都不禁忍不住赞不绝口,都暗自琢磨着,这可能就是今科的状元了。
而余下的八篇文章,各有千秋,他们不好定夺。
至于谁能被皇上点为探花和榜眼,就看皇上的喜好了。
“皇上。”
常公公从苏相手中接过他们筛选出来的九篇文章,呈递给大魏皇帝。
大魏皇帝接过,看了看,脸色稍霁,比方才那一脸头疼的模样好上了许多。
“好!好啊!好一个‘立纪纲,饬法度,悬诸象魏之表,着乎令甲之中,首于岩廊朝宁,散于诸司百府,暨及于郡国海隅’,来来来,常舟,拿下去,让顾大学士给大伙儿念念!”
常公公连忙接过大魏皇帝有些爱不释手的答卷,送与顾大学士手中。
“顾大人,皇上对这文章喜欢的紧,还请大人务必用心念上一念。”
“多谢常公公提醒。”
听到皇上念了那么一段,苏相已经顾大学士几人心中已然有了底,也知道是哪一篇文章了。
“臣闻帝王之临驭宇内也,必有经理之实政,而后可以约束人群,错综万机,有以致雍熙之治;必有倡率之实心,而后可以淬励百工,振刷庶务,有以臻郅隆之理。”
顾大学士清了清嗓子,而后朗声念了起来。
众人一听,这开头倒是没什么,中规中矩。
意思大概是:我听说帝王亲临统治国家,必须有切实可行的治国办法,而后才能约束臣民,日理万机,才能获得繁华太平的治理;必须有倡导和率领国家的切实可行的治国思想,而后才能够磨练和激励百官,振兴改革各种事务,才能达到非常兴盛的治理。
这道理,大家都懂。
只不过,越往下,众人越觉得着实不错,面面俱到,针针见血。
比如“立纪纲,饬法度,悬诸象魏之表,着乎令甲之中,首于岩廊朝宁,散于诸司百府,暨及于郡国海隅,经之纬之,鸿巨纤悉,莫不备具,充周严密,毫无渗漏者是也。何谓实心?振怠惰,励精明,发乎渊微之内,起于宥密之间,始于宫闱穆清,风于辇毂邦畿,灌注于边疆遐陬,沦之洽之,精神意虑,无不畅达,肌肤形骸,毫无壅阏者是也。”
这意思便是:
什么是切实可行的治国办法?就是要立纲纪,要颁布法规制度,悬挂在皇宫大门两侧,置放在法令条文之首,张挂于朝廷宫闱各处,散布于各级官府,发送到天涯海角,上下纵横,大小区域,莫不具备,处处严密,丝毫没有疏漏的地方。
什么是切实可行的治国思想?
就是要振奋懈怠懒惰的人,激励精明能干的人,发自于内心深处,起之于细微之间,从朝廷宫中开始,风行到朝外各地,灌注到边疆角落,波及各处,天下臣民的精神意志,无不畅达,肌肤形骸,到处都没有堵塞的地方。
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