五局下半。
比分1:3。
一出局一垒有人。
“palyball！”
向本垒投球前，西野和哉再次突然投球牵制一垒上的跑者川裕一朗，让川裕一朗不敢轻举妄动。
接着投捕两人专心对付起打者。
首球的直球山本朔矢只是看着不出棒，1好球。
第二球的直球山本朔矢挥棒打中了棒球，把球打在了打击区的地上，差点砸到自己的脚。
第三球，山本朔矢把球打到界外。
第四球，山本朔矢选出是高位坏球，没有出棒。
四球连发后，球数来到1坏球2好球。
第五球，西野哲考虑后，用右手隐蔽地打出“滑球决胜”的暗号。
棒球投出后，山本朔矢挥棒落空，但趁着是变化球，一垒上的川裕一朗果断盗上二垒。
“两出局！”
虽然让跑者进占得点圈，但最起码三振掉了打者，这个局面也不是不能接受。
不过高年级队的打击顺序又轮了一圈，重新回到上位打线。
两出局二垒有人。打者是在第四局击出过安打的栗山翔伍，而且还是正面打到西野和哉的直球。
“锵！”
第一球的直球栗山翔伍就大力挥棒，把球击得非常远。
“界外！”
垒审喊道，这支深远的打击只是形成界外球。
随后西野和哉投出外角滑球，偏得有点多，栗山翔伍没有上当。
下一球西野哲配出直球让打者打，栗山翔伍挥棒打到棒球。
小球弹地卸去大部分能量后，滚向了一二垒间，游击手田村尚彦拦截到球传一垒封杀了栗山翔伍，留下二垒的残垒。
三出局，攻守交换。
一起走回休息席的时候。
“怎么样和哉，还能压制住打者吗？”
西野哲出声问道。他粗略估计投完本局后西野和哉的用球数已经接近70球，对于刚刚开始面对高中级别比赛强度的一年级投手来说，70球已经算多了。
按照运动科学的研究，像西野和哉这个年龄段的少年投手，一局比赛的用球数应该低于80球，最多也不要超过90球，而且投完球后还要保证几天内不能再次上场。
然而。
在这个以棒球为国球的国度。
完投是一个高中投手永远不肯放弃的追求。
不要说90球以下，随便找一场高中棒球的比赛，低于100球用球数的投手都是凤毛麟角。
至于休息时间，不存在的。
前一天刚投到近200球，第二天马上就上场接着投，死活不肯下投手丘。因为大多数高中学校都没有办法配备双投以上的投手阵，一旦王牌下场就意味着放弃比赛。
在这种情况下，有哪个高中投手甘心下投手丘。
一直投下去，直到在投手丘上燃烧殆尽。
最近在恶补高中棒球比赛视频的西野哲，对这种情况是非常不理解的。用球数过多，投手的投球状态必然下滑，丢分的概率反而大大增加，留着投手在场上强撑完全没有意义好吧。
西野哲是绝对不会让自己的投手发生这种情况的。
球数上来后状态下降就果断换投。
西野哲的严肃脸让西野和哉愣了下，“呃......没事啦，才70球......”
“我全力投球的话，应该还能撑过一轮打线吧。”
语气中有点犹豫，西野和哉也不太敢担保。被前辈们的打击“教育”了一番后，他也不敢把话说那么满。
认识到高中棒球的恐怖之后，西野和哉从初中成绩带来的自满中走了出来，以更认真的心态去看待自己的实力。
“那好，和哉你就投完第六局吧。”
西野哲点点头，毕竟西野和哉投了这么久，正好进入状态，应该勉强可以再扛一下高年级队的上位打线。
现在比赛进行到中盘，高年级队的打者手感正佳，如果突然让辰己辉明上投手丘，很可能投球状态还没调整好就被打崩。
只能让西野和哉再对付一轮中心打线了。
在他们两个聊着的时候，比赛进入第六局。
六局上半，一年级队的进攻。刚好这个半局轮到八、九、一棒，西野哲他们三个匆匆喝了口水就上场准备打击。
“唰！”
拿着球棒空挥几下试了试手感，辰己辉明便准备走上打击区。
西野哲用开玩笑的语气笑着对辰己辉明说：“辰己桑，拜托你了，拿下一支安打吧。”
苦笑了下，辰己辉明说道：“哲桑，我尽力吧，你也知道我的打击水平......”
“没事，加油打就行。”
打击水平这个是勉强不了的，西野哲十分清楚，只是内心期待着打线能够适时爆发，打破这么多局的被动。
起码要给到高年级队守备一些压力，他们才能有一丝可乘之机啊。
辰己辉明上去之后，西野哲期待地看着。
几球之后。
“锵！”
被击中的棒球滚向投手丘，山本朔矢捡起球传一垒封杀了辰己辉明。
一出局。
接着上场的西野和哉则是打出三垒方向的平飞球，被三垒手栗山翔伍接杀。
两出局。
两出局无人在垒的局面下，西野哲也没有太多纠缠的机会。
“锵！”
击中棒球后，看着飞得又高又慢的小球，西野哲跑垒速度慢了下来，这球形成安打的机会不大。
果然。
棒球落下来被左外野手伊藤尚接入手套中。
接杀。
三出局。
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