有可能是严谨，在一生当中或者在他的整个成长过程当中都会有不自信的地方，就是人都会有自卑心理。那么接下来就是就是存在一个如何克服自卑的这种平衡状态，就说我这面是短板那边可能就是优势，我会找到一种平衡对吧？
没有找到然后她就有点自暴自弃的，可能跟我们的家庭教育和环境是有关联的，肯定是跟我们父母对他的爱足够到位对她的欣赏和肯定足够到位并且也容易注意发现它的优势并给予把它表达出来的话他不会应该，我们都很注重，有时候这么赏识教育好，我们也会姐姐经常都会尊重他，感觉他就是在学校的时候，四年级的时候他有有一个比他的增长一下知识还是捂着嘴笑，后面我的我们就没有。
人家会变质，引起他的重视了，人家的注意好，后面的发展到后面他就整个人就不叫了。不喜欢跟人家玩了，你看捂着嘴笑过去，古人还讲女生笑不露齿呢，捂着嘴笑也没什么不对呀，不是他是觉得他的牙齿他的嘴有牙齿有点甜，拖把可能是人家同学笑的他，然后他就很在意，我们做家长的，为什么给他没有做过牙齿矫正？他不肯去，为什么？不知道他那么在乎别人如何说他，那么在乎自己的外在形象，在这方面又不愿意去配合做，你想过原因吗？
一到放假了就晚上不睡，白天不起，然后长了一脸的痘痘，他晚上就是沉迷那个动漫的，还有虚拟世界啊，你看就是他在现实里男的难以找到自己的位置，他只有通过虚拟世界里找到一种存在感，所以我认为孩子心里的确是有问题，心理问题的产生和我们家长环境的营造者是直接关系有牵连的，现在我们说我们只要知道自己哪些方面做的不好，我相信孩子是缺乏安全感和自信心的，那么安全感和自信这两个非常对人生非常重要的支点，又是家庭环境又是带她的人给予孩子的。
反过来说我们做的事不到位或者说我给他方法也许是不对。
父亲对孩子的关关系和对孩子爱的表达，可以让孩子获得一种安全感，这个很重要，而母亲对孩子带可以让孩子有一种接纳的感觉，一种怀抱似的一种归宿的感觉，就这两点相互配合缺一不可吗？现在存在这个问题，我想说的意思是要解决这个。实话讲短暂的内容是不够的，如果孩子现在拒绝，我给您用两个建议。
它不是说你一着急就解决，因为很多时候我们越着急越想说越想说，关系越难处理知道吗？先学会接纳，有的一看到他，很多不对的又忍不住说说了也有点儿事啊，所以呢我们先不要说并不表示是不说，只是现在时机还不成熟。现在最大的最需要我们做的事，对孩子的接纳和理解，因为他和周围环境相处是有障碍和困难的，但是作为家庭，你他爸爸还有孩子这三个人其实就组成了一个合作组织，这个合作组织的成员先学会接纳他，理解他，爱他，慢慢建立起她和人相处的一种好的习惯和模式。
是这种习惯的培养，难道是他一开始就会这样吗？他不知道还在虚拟世界找，我现在告诉你这种习惯的养成，这是由来已久的事情，这是跟我们的教育模式，有时候喊孩子很小的时候家长经常会讲性的说孩子小不用管，以后长着长着就好了，我们在很大时候是把自己该尽的责任没有尽到才找着，导致今天这样的一个后果知道吗？
就像我经常说一句话，你没有交一个人游泳，然后把它扔到水里面去，说你大了你应该会有了，不是这样的，没有学就是不会没有养成，没有说很严厉的去找他，那就是我们没有规矩没有底线不能坚持该做的事情吗？到后面的他自己一个人睡的时候就管不了了，然后大晚上看到她，说这些了现在你能做的事情我刚才给你讲了，不要解决事，事都要给予解决这个问题也就是这种现象我们手要球当集中要解决的是和孩子一种相处相互能够接纳的状态，不要让他一看到父母就是我的爸爸妈妈，除了指责我看到我不满意吗？没有别的话，所以呢，如果是这样状态他拒绝跟你交流就很正常了。
或者说怎么强制让他去去呢？强制是不可以的啊，我们先给孩子搞好亲子关系，然后再说下一步好吗？你们有能做到让孩子对你们不排斥，不反感就是成功的第一步好吗？他现在反正不反感但是他就是不愿意走出去，她愿意跟你交流嘛，
人和人如何相处之时起意，看待周围环境这些东西，有的讨论吗？而有的讨论，比如讨论得出的结论是什么呢？看他有时候他也会评价他的同学怎么样，他怎么评价它自己呀？他为什么会对自己有这种错误的评价呢？如果有讨论为什么我们不能把他引到一个正确的客观的这种模式里面来的？为什么他还要逃避现实呢？他他这种问题他不愿意讨论，所以呢有些东西我们说我们家长对孩子孩子对我们的信赖吃上还是不到位的，还有多学会去爱孩子。爱这个字还去赶，其实只要一个人怎么可以能够感化吧，也没意思，要感化她，你做好自己当母亲，她是一个独立的人，独立的个体，学会去聆听他，观察他，学会用肢体和言语表达对他的在乎和重视，在关系和谐的情况下就很多社会的生活的现象和事件可以展开讨论，可以得出奇。
结果同时用你们的言传和身教去影响他但是这是一个相对比较缓慢的过程，绝对不是一蹴而就的要你们家长有足够的耐心才行，也不是一天