颜良今天没有穿银印青绶的文官袍服，而是顶盔掼甲全副戎装，在营门口下了马，手扶腰间长剑，在身后短兵的护卫下迈着稳健的步伐走进来。
随着步伐迈动，他身上的精良锁子甲片片甲叶轻轻颠动，发出阵阵摩擦撞击之声。
颜良本就身材魁梧雄健，配上精良的甲胄与精悍的扈从，令所有学员均有龙骧虎步，叱咤风云之感。
在场近千人里，也不知道有几多人心生大丈夫当如是的感叹。
登上检阅台后，先是对众将吏点头示意，然后面向学员牢牢站定。
张斐上前半步道：“向将军行礼。”
顿时台上众将吏，台下众学员俱都单膝跪地，齐声喊道：“参见将军！”
颜良抬手道：“众将士免礼。”
众人又齐声道：“谢将军！”然后才一同起身肃立。
颜良正式训话道：“众所周知，教导营乃是教习军旅知识的地方，相信诸君通过这三个月来的学习历练，已经有所成长，足以让你们在日后的军旅生涯中游刃有余，成为你们各自队伍的中坚，带领部曲赢得每一场战斗。”
“在今天这个日子，我要说点别的，说点做人的道理，说点我们这些手持兵戈的战士存在的意义。”
“上古之时，我华夏初兴，周边狄夷遍布，其人不知礼义，恃勇好杀，对我华夏文明形成极大威胁。所以有黄帝战蚩尤，奠定华夏之基。”
“近古之时，武王伐纣，兴义兵讨暴虐，使得华夏福泽传播四方。”
“周天子衰，强秦兼并天下，然其不知体恤民力，致使民不聊生，天下遂反，遂有高祖斩白蛇，起义兵，推翻秦统，建立汉朝。”
“汉兴，北方匈奴势强，屡屡南下肆虐中州，高皇帝兴兵讨伐亦受挫而归，遂有文景养息，孝武强横，卫青、霍去病等名将屡屡建功，一扫胡氛。”
“前汉末年，王莽乱政篡位，光武以一学生之姿，历经千辛万苦，中兴汉室，还天下以清平。”
“老聃有言‘夫兵者，不祥之器’，此言恕我不能苟同，我以为，兵者，当看握之于何人手中。若暴虐好杀之人持之，如蚩尤、如商纣、如嬴政、如匈奴、如王莽之辈，便是有害苍生的不详之器。若心怀苍生的仁德之主持之，如黄帝、如周文、如高祖、如世宗、如世祖，便是卫护我华夏文明道统的利器，有何不详？”
“曩昔楚庄王曾曰：‘夫文，止戈为武。’又曰：‘夫武禁暴，戢兵保大定功，安民和财者也。’由此可见，我辈手持兵戈之意义，便是在乱世到来时，以手中兵戈卫护苍生，止暴安乱，还天下一个盛世太平，使得我华夏文明道统永续。”
“故而，诸君不仅要学习战阵之术，更要学习为人为将的道理，这也是我在军中增设宣导，兴教化的缘由所在。”
“我希望，讨逆营不仅仅会是常胜之师，还将成为仁者之师、王者之师。而诸君作为军中骨鲠，军中栋梁，必将秉持‘智信仁勇严‘将之五道，一步一步将讨逆营锻造成符合我心意中的强军，一支心系苍生万民的强军。”
“屈子曾曰：‘路漫漫其修远兮，吾将上下而求索’，前路迷雾重重，或会有无数艰难险阻横在面前。”
“诸君，将士们，袍泽们，尔等可愿与我同行！？”
这句饱含煽动力的问题，颜良曾在甘陶水畔问过，如今再次问起，回答他的也是将士们并无二致的回应。
“愿与将军同行！”
“愿为将军效死！”
致辞之后，颜良宣布，第一期教导营学员正式结业，并向每名学员颁发结业证书。
结业证书是由两片竹牍制成，以皮带相连，可以合在一起，并用红色绸绳缠绕固定，竹牍外书写着教导营第一期学员结业证书，内中则写着学员的籍贯姓名，现任何职，受训表现等等。
颜良亲自给牛大、夏侯衡、卫恂、仲遐四名屯长，以及被选出表现优异的一部分学员发放结业证书，而其余大部分学员们则让张斐、仲栋、颜枚等人代劳。
张斐、仲栋、颜枚等人都十分乐意，不停对各学员们温言勉励，多番示好。
这是因为，这批学员中间，有一些是各部曲中选派出来培训的，但还有一部分是新募之卒，尤其还有很多比武大会的优秀选手，那可都是好苗子啊！
几人今天巴望着赶过来，除了观礼之外，还存了些旁的目的。
前些时日颜良在军中改进制度，从营督、军候一直到屯长、伯长，都可以设置副职，各营各部曲因而增加了不少军官职位，导致很多部曲的副职都存在缺口，更不要说各级军谋、军正、宣导人员的缺编。
所以这些营督、军候们这几天没少在颜良面前抱怨，别看隗冉，昌琦二人没有来，但也派了营中负责练兵的将吏前来候着，个个与兄弟部伍比起来不甘人后，都想为自己营中争取多一些人手。
那莽夫昌琦虽然人没到，但也不知道让手下哪个吏员写了一篇情真意切的书信，极言手下人手奇缺，若不能及时补充人手，恐无法管理好上艾营之事务，万一黑山贼在井陉西边搞事情，他没办法有效应对。
颜良把信看过之后不由发笑，遂把带信前来的军候骂了一通，言他们营督若是不想当了就早说，他早想把那讨死军候，不对，现在应该叫讨死营督给撤换下来。