妙笔阁>玄幻奇幻>Goblin进化指南>第二六二章

奇一原以为当了靠吃获得能力、技能之后,便可以完全完完整整的掌握各类能力、技能的应用:他将听得懂兽语及各族的语言;可以运用咒语操控风向,也能运用任意变换身形之术;可是世间总是那么多事与愿违。

除了进化指南可以被动纠正脑中的语言,奇一发现,做饭做菜火焰用的六的一批,但其他方面,还差的远呢!

尤其是在奇一平常都对他的魔法称赞成大魔法师的水平,让他着实受用,虽然这地下世界对其施法有一定的干扰,但奇一自信这些细微的干扰根本不会影响到他,不过就在刚刚,本打算使用遗忘魔法,到后来竟然连魅惑这类仅需要输出魔力的能力都施展不出,真是丢大人了!

虽然自己的面板上不知何时,已经显示早已学会了这项技能,可是就是施展不出,到最后只得乖乖付给奴隶主金币。

一开始奇一也想过直接弄死这奴隶商人,毕竟这最会保守秘密的人就是死人,不过这么做,也无形当中承认自己就是八指通缉的人或者与之有什么关系!

经过深思熟虑,放他一马,至于秘密能够保守多久,只能听由命了!

不过他有一个想法,住在这黑市,毕竟灯下黑,就算八指所有人有通的本事,也绝对想不到通缉之人就在他们的大本营!

可以,奇一和八指此时正在进行心理战,虽不知道效果如何,但自认为没有露出一丝破绽的奇一决定要更加更加的慎重!

要知道,心理战,历来受到军事指挥家、战争参与者的高度重视。而常用的手段就有声音、光线、形象、传媒、宣传、恐吓、威慑、欺骗、诱惑、诡诈、怀柔以及利用间谍收买,离间等方面。

此时的奇一根本不信任那些情报贩子,正所谓真真假假,反复抛出诱饵,假情报,真套路,与八指隔空斗智斗勇,这才是心理战,就是让八指那群人,知道又不知道,抓又抓不到,这种反复纠结中削弱他们的意志!

到底,心理战就是对抗性竞争活动中双方心理上的较量。为取得胜利,双方通常都对对方施加心理刺激和影响。具体方法:渗透分化、伪装欺骗、心理威慑、感情伤害、暗示诱导等。需遵循的原则:以己之长,攻彼之短;出其不意,攻其不备;诱使对方麻痹大意;向对方施加精神压力,形成心理负担;涣散对方的斗志及凝聚力。

而奇一,打算用这些搞点大事情!他正有一个大计划要去准备.............

.起.......点........首........发...........

“诺亚!快回家了!!!!快跟上!!!”

暮光朦胧的深幽山谷里,苹果树含苞待放,躲在阴影中的枝枒群,偶见一朵早开的苹果花,红白交呈,宛如一颗幽光微现的星辰。

乍被雨水淋湿的浓密新草,沿着果树间的径蔓延,一个金发男孩在草地上快活地跑着。

他听见这声呼唤,没立即返家,反倒再绕一大圈。他的父亲在茅屋门边等候,身后衬着屋内火光,他凝望着蹦蹦跳跳返家的儿子,那身影有如树下渐暗草丛中迎风摇曳的蓟花冠毛。

“我的弟弟,他注定要和他的母亲一样,在神灵的绝对力量下消失,别管那孩子了!我们还有更大的事业要完成,干脆当他死了,进了坟,再也见不着。干嘛紧守着注定不是你的东西?他对我们一点用也没樱”

孩子的父亲一言不发,依然注视孩子;孩子半途停下来,仰望果树缝隙间隐隐约约的空。高山群树之上,空上的星辰正散发耀眼光芒。

“我没有保护好他的母亲,如果你和我连他都保护不了,如何完成先辈们几百年的遗,我希望你能支持我!就像以前我支持一样!”着金发男孩的父亲双眼已经结满了水雾,看着他称之为兄长的那个人。

“他是我的侄子!我也想救他!!!!我们可以用钱,用金币,献祭........对献祭....也比你那个卡布村村民听来的神话故事要强的多!还有这样对诺亚不公平!!!”

“是呀!不公平...........跟神灵谈公平?我不会让那杂碎带走诺亚的!!!!!”

忽然,一道金光划过空~闪电,没过一会儿,雷声从远方传来。一道道横飞的闪光像一条条金龙在夜空里穿梭,把黑暗的空撞得七零八落,残缺不齐。

闪电像雪白的利剑,挥舞在黑压压的空,周边氤氲着朦朦的雾,给气氛增添了一种不知名的抑郁福震耳欲聋的霹雷,沉闷的奏下,又似一条猛烈抽甩的藤鞭,伴着闪电,只一划落,空,空便撕裂出一条条光痕,好似一头巨兽咧开着血盆大口,正欲吞噬万物。

“我就喜欢你这种嘴硬的样子!你不知道神是可以知道人间的一切发生,与即将发生的事么!”不知何时,一道闪电劈种一棵足有一拳粗的树,火焰燃起的瞬间在半空之中形成一张巨大的火脸,它道:“你辜负了神灵对你的宽容!我决定提前带走他!哈哈哈哈..........”

那张脸,金发男孩的父亲永远不会忘记,那就是夺走他妻子的神灵!可他无能为力,如今这个邪神要当着他的面夺走他的儿子,这他绝不允许,可是他被一股强大的力量彻底束缚住了!

“现在,我这就把他带离这个世界!”

不................................

夜晚,如此寂静。诺大的床上,八指的最高统帅“掌”不停地抖动。头不停地晃,却晃不走那令人发慌的画面,他们朝他的孩子越走越近,再走近。他们伸


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