周斌下台的时候，悦悦接了他好远，扑进他怀里笑的很大声。
剩下的节目结束后，各个班级有序的回到自己的班级里进行亲子活动。
悦悦拉着周斌的手蹦蹦跳跳，她感觉自己今天开心的要飞起来了。
秦婉特意到唐领和林阳的面前示意他们可以走了，林阳和唐领相互看看后拉着手跟着大家一起往小（五）走去。
看着两个倔强如牛的大男孩，秦婉无奈的摇摇头。
在教室里大家都按照生活老师和白老师要求的坐在墙边上，把中间的位置空出了当做活动区域。
最中间用红色的贴纸在地面上画出了很多小区域。
秦婉带上耳麦连上音响开始主持接下来的亲子活动。
白老师和生活老师负责当裁判和提供道具。
第一个活动是抢沙包，五个家庭一起参加比赛，沙包是秦婉和白老师两个亲手缝出来的里面塞的白大米。
活动规则是白老师站在外围，五个家庭分别站在自己的位置，白老师把沙包往中间的圆心扔，五个家庭一起从自己的区域往中心区域跑，谁最先到达拿到沙包就是胜利者。
活动的附加条件是每个家庭的成员需要把腿绑在一起，步伐一致才能快速的移动，不然肯定会摔跤。
当初设定这个活动的时候，秦婉和白老师的初衷是想要孩子们知道必须和家长一起团结一致才可以成功抢到沙包。
结果活动一开始，家长们直接就抱着孩子往前跑，还有把孩子在地上拖着跑的。
坐着看的家长和孩子们看的哈哈哈大笑，秦婉和白老师看的心惊肉跳的赶紧制止他们的活动。
秦婉和白老师一边去把那些还趴在地上的孩子们给拉起来。
白老师看着孩子们的惨样有点生气。
“亲子活动的初衷是要家长和孩子一起同心协力的完成活动，在活动中锻炼父子或者母子之间的默契度，也加深孩子和家长之间的感情。
平时孩子们在幼儿园总是抱怨爸爸妈妈工作忙，没有时间陪他们。
现在有这么好的机会，你看看你们啊。
活动重在体验过程，不是为了结果，你们不要把在工作中的手段用在亲子活动中！”白老师看着这些家长为了赢孩子都不管了，这亲子活动也就没有意义了。
说话的语气就不很友好了。
“那你们开始之前没有说清楚规则怪我们做什么？”有家长不乐意的反驳。
“就是，一个破游戏搞的跟国际比赛似的。”
“不玩了，不玩了，回家！”
活动区里的家长们都开始解腿上的绑带，气哼哼的要带孩子回家。
孩子们不乐意坐在地上挣扎着，一时间教室里闹哄哄的。
秦婉一看这情形立刻把那几个情绪比较激动的家长拉住轻声安抚他们，周斌看到这情形也过来劝解几个家长。
“既然是专门陪孩子玩的，就静下心好好玩，第一次玩不懂规则那就多玩几次就好了。”周斌的话让家长们听着觉得还算顺耳，情绪慢慢的平静下来。
唐领和林阳也凑闹热的过去跟着劝。
加上孩子们热切的眼神家长们只好把自己的情绪压制住继续参加活动。
就像周斌说的那样第一次他们不懂规则，重新开始了一遍，这次秦婉亲自把活动规则给讲的清清楚楚明明白白，并示范了正确的做法后才开始活动。
这一次家长和孩子们配合的要比之前好多了，围观的家长和孩子们拍着手给他们加油，孩子们和家长们都在活动中体验到了快乐。
第一轮活动结束，抢到沙包的家庭和孩子都得到了一个小礼物，用彩色的包装纸包的很精美还有粉色的丝带打了蝴蝶结。
得到奖品的家长带着孩子欢快的回到座位上。
白老师拿着棒棒糖分给参与的家长和孩子，安慰他们下一次表现好点争取拿到奖励。
这样没有得奖的孩子也没有很失落，拿着棒棒糖回自己座位上休息等待下一次的活动。
秦婉鼓励每一个孩子和自己的家长都参加了抢沙包的游戏，因为这个活动对家长和孩子的配合要求很高，一放不尽力想要赢都很难。
一番比赛下来孩子和家长们都累出了汗。
悦悦和周斌也参加了一局轻松的抢到了沙包。
秦婉给悦悦奖品的时候，悦悦看看爸爸后把自己的奖品送给了石轩，因为他和妈妈参加了五次抢沙包游戏一次都没有赢过，石轩气哭了三次。
秦婉看到悦悦的举动冲她竖起了大拇指，要知道秦婉第一次见周斌就是因为悦悦打了石轩不认错才气的她叫家长。
如今，悦悦已经学会了主动分享秦婉和欣慰。
石轩妈妈胖胖的脸不好意思冲悦悦和周斌笑笑，她觉得自己活的不如一个孩子豁达，因为当初有歹徒试图抢走悦悦的时候，秦婉向她求救的时候她抱着石轩躲了起来。
石轩妈妈惭愧的低下头，而秦婉和悦悦早就忘记了那几个月前的事情，此时正开心的进行下一个亲子活动：运气球。
充满七分满的气球系好尾部放在家长和孩子的背中间，家长蹲在地上和孩子背对背从起点往重点走。
规则就是气球不可以破，不可以中途掉落，不然要重新从起点开始，不可以用手去动气球，家长和孩子的手要举过头顶反手握着。
这个活动的难度在于家长需要很强的体力，蹲着行走需要腿部力量很强，举着双手牵着孩子需要韧性很好