在这种情况下，不可避免地出现了“机器人人权协会”之类的组织，和以往的“女权运动”，“狗权运动”有点类似，各种游行示威活动发生地很频繁。
人们想要为机器人争取一定的权力，包括但不限于人格权，身份权，人身自由权，生命健康权和人格尊严权……
反正，只要有了一定的人权，拟人化机器人不能随意欺负，也不可以随意地贩卖，只要买回家就不能随意地抛弃。如此一来，人机问题就解决了很多。
与此同时，机器人老师将拥有一定惩罚学生的权限，这个权限由教育委员会统一设定……
张远搔头摸耳地思考了一阵子，总感觉这个方案有点儿古怪。...看书的朋友，你可以搜搜“”，即可第一时间找到本站哦。