宋父脸色铁青的领着妻女回去，不过在临走前，宋父还是很客气的朝三伯母道谢，并且对女儿的不懂事表示歉意，刚才在屋里，若不是三伯母替他们说话，只怕这件事还不能善了。
三伯母一家和木兰一家的关系不好宋父也有所耳闻，这种情况下三伯母还愿意帮忙实在叫宋父感动。
宋彩莲低着头，心里没有对苏珠一家的感激，只有恨意。
苏珠根本就没有劝过她不要卖身，结果所有的人都以为是她算计了苏珠，而苏珠抵死不叫她卖身，宋彩莲平白背了罪名，如何不气？
而且，宋父刚才那一下太过用力，现在宋彩莲脸上红肿得厉害，人家一看就知道她被打了。
刚才在屋里，周大福并不愿意宋父和宋母将人带走，他的理由也很充分，是你的女儿找上门来求卖身的，结果现在我家太太同意了，也去叫了里正，你倒好，自己走了，那我怎么跟主子交代呢？
宋父千求万求，这才在三伯母的帮助下成功脱身，但周大福却在宋彩莲心里埋了种子。
周大福看得很清楚，宋彩莲有些小聪明，但心胸太过狭隘，这次吃了这样的亏，自家太太是她遥不可及的存在，那苏珠必定会承担对方的怒火。
比起宋彩莲，苏珠更蠢，相信对方很快就会尝到苦果的。
将人打发走，周大福这才去和木兰禀报。
木兰有些气闷的摇手，“这件事不要管了，你想办法找一下关系，将那几块地方都买下来，学田和族田的手续都要办好，建学堂的事也不能放松，事情太多，你一个人也忙不过来，苏氏族里若是有可用之人你都选出来，一一为你分担，我们也就弄一个开头，以后查看一番罢了，真正要运行却是要看苏氏这边的，所以要锻炼一下他们。”
周大福自然应下，他也不喜欢常跑到苏家庄来。
如果只是一个小族学，木兰相信凭苏氏族长和族里长老的能力可以管理好，但如果是一个大一些的学堂呢？里面毕竟有几百个学生，还来自不同的村庄，苏氏里多是不识字的佃农，交给他们管理木兰实在是不放心，她和李石也没时间，所以就只能请人。
换句话说就是要请一个管理人才。
在江南之地，最不缺的就是读书人，但最缺的却是合适的读书人。
木兰想要找一个认同她的理念，又愿意来这小山村学校的学士实在是太难，但既然已经开办，木兰自然要办好，所以她很是用心的和周围的人打听这儿有名的读书人，甚至已经打听得出了县城。
在族田，学田都办下来，学堂也在渐渐完善的时候，木兰总算是找到了一个合适的人。
在江南之地不算有名，但也有名气。
他是进士出身，但却不热衷政事，他最喜欢的是教书育人，也因此，在考中进士之后他没有进入六部，反而是申请去了国子监。
毕竟年轻，又是才入门的进士，在国子监里还不能讲学教书，只能在书馆里面帮忙编写书籍和整理一些东西，等过了两年才开始讲学。
一直有属于自己的理想，他是一个忠实的儒家思想家，他所追求的社会是“使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。”
一直认为达成这一切所需要的就是教育，因为政治使人牵扯利益，利益使人变，就只有教育，只要将理想的种子种下，总有一日会生根发芽，那些杰出的人才因为有所理想，以后走上仕途，会尽自己所能的一点一点改变这个社会。
所以他选择国内最优秀的学府——国子监任教。
但他之猜到了开头，没有想到结尾。
进入国子监念书的，要么是家世出众的子弟，要么是考入的优秀举人，这两种人，不管是哪一种，年纪都不小了，足有十几二十岁，有的甚至三十多岁，他们的思想早就成型。
对于世家子弟来说，家族高于一切，在他们看来是家国，而不是国家，他们做什么，更多的是考虑家族的利益。
而对于考入国子监的非世家的子弟，他们也都有自己的理想，或多或少都与升官发财，光耀门楣有关。
他们的思想已经定型，想要改变几乎比登天还难。通过教育改变思想的路只是开始就夭折了。
痛苦了一段时间，当机立断的辞官回家办了一个学堂，他打算从幼儿开始教起。
但培养一个人成为官员，还能保持理想不变实在是太困难了，教了十多年的书，倒是培养了不少的举人进士，在江南一带也颇受追捧，只是可惜，随着时间的推移他在这条路上越走越窄。
已经四十多岁了，他想要学生们能够继承自己的事业，继续授业解惑，只是可惜，拜在下面的，多是冲着出人头地来的，就算有一二学生接受了的思想，随着时间的推移，能坚持下来的也少之又少，所以很灰心，从三年前起就开始闭门谢客，只带着老妻住在邺山，连儿女也不常见了。
木兰想要找一个不迂腐，与这个时代不同的学者，周大福打听了几个，但木兰仔细的调查过后都不太满意，那些人有的有真才实学，但太过傲气，反而有些名过其实，而且，木兰要开的也只是一个小学堂，她不认为对方愿意屈居在这里；而有的压根是只有名声，没有一点才学，根本就是名不副实。
周大福眼看着学堂都快要建好了，连学生都进了一半，先生们也都到位了，但院长还