徐晓丽羞得脸像是熟透的苹果，眉目之间，羞涩地望向纪学锋，抿着嘴，憋红脸，“同学们，老师我不会唱《听妈妈讲那过去的故事》哟。”
“不嘛，徐老师，快唱一个。”胖虎以及其他几个小女孩挂在徐晓丽手臂、腿上，摇晃着她。
纪学锋乐得清闲，笑看着徐晓丽，成功将学生们的注意力转移到了徐晓丽身上。
执拗不过学生，徐晓丽甜甜的笑着说：“那好吧，老师唱一首《春天的故事》，好不好？”
纪学锋为之一震，这一首《春天的故事》，女歌手刘少文在粤省青春歌曲创作大赛决赛上首唱，而在中央电视台首播的版本则由董妏华演唱，这才刚出不久的歌，已经传到了麒麟村。
实际上，这与徐晓丽身在村支书家有，每次去镇上、县里开会，总要去音像店，买几盘磁带，那种录音机播放的老磁带。
而徐晓丽学会的《春天的故事》正是董妏华唱的录音磁带，这种得天独厚，对于徐晓丽来说，那可是一种优越感。
尤其在高材生纪学锋面前，她更要不失时机地彰显自己的独特之处，即使唱歌，也不会是那些脍炙人口类似于《没有就没有新中国》这样的歌曲。
《春天的故事》那可是中国改革开放代表曲，邓大大提出改革开放，既要对外开放，也向国人倡导，旧思想的革新，个性的解放。
“1979年，那是一个春天，有一位老人在中国的南海边画了一个圈，神话般地崛起座座城，奇迹般地聚起座座金山……”
徐晓丽扬起清新亮丽的嗓子，唱起了《春天的故事》，手比划着，宛若他就是那位画圈的老人，饱含深情。
“纪老师、同学们，来，一起啊！”徐晓丽略微停顿，喊学生们一起唱。
学生们扬起小脑袋，瞻仰着徐晓丽，眼神里是对老师的崇拜。
纪学锋心下微微一颤，若是自己不唱，岂不是太low了，于是，他跟着唱了起来，“1992年，又是一个春天，有一位老人在中国的南海边写下诗篇，天地间荡起滚滚春潮，征途上扬起浩浩风帆……”
徐晓丽一边唱，一边听得是心旷神怡，瓜子脸羞得红彤彤的，芳心小鹿乱蹿。
纪小锋内心里嗤之以鼻，唱双簧？妇唱夫随么？不过，他可不想自己活得像个怨妇似的，尽管讨厌未来的自己。
“好……”学生们欢快地鼓起掌，憋得红嘟嘟的小脸庞，一个个比打了鸡血还欢腾。
有玩老鹰抓小鸡，有从来没听过的歌听，学校就是孩子们的乐园，老师就是孩子们崇拜的对象，在他们懵懂的心灵深处，老师就是万能，老师就是神。
每一天课间、中午休息，都是孩子们欢愉的时候，除了老鹰抓小鸡，就是丢手绢游戏。
一群学生蹲在地上，向内围成一个圆圈，然后由一个小孩先拿着手绢，跟着围成的圈跑，大家齐声唱：
“丢手绢，丢手绢，轻轻的放在小朋友的后面，大家不要告诉他，快点快点抓住他，快点快点抓住他……”
丢手绢孩子沿着圈外走或跑，当唱到轻轻地放在小朋友的后边时，丢手绢的孩子悄悄将手绢丢在圈上一孩子身后，并迅速离开。
当唱到快点快点抓住他时，被丢的孩子立即起身去追丢手绢的孩子，丢手绢的孩子则迅速跑到被丢者的位置上蹲下，若丢者被抓捉，则继续做丢者，若未被捉，则交换角色继续游戏。
还有最爱玩游戏就是跳方，也叫跳河，方或河是划在地上的长方形条格或连接的圆圈，有三格、五格、每格大小不一，从小一格起，五格最大、在玩的过程中，双方以计百分定输赢，分数够所规定的数，可划其中的一格为自己的赢方。
跳方者手中拿一小块瓦碴或石片，从一方开始跳起。首先投石片于方内，屈起一脚悬空，用站地的一脚跳入方内，再把石子踢出，踢出界外或踩了方线，就称“死了“。对方再跳，如此反复。
过黄河或对方已赢去的方时，要单脚跳过，有一定的难度，在自己所赢的方内可双脚落地歇息。
跳方是一种运动性极强的游戏，在那个纯真的年代，时间一长，踢石子碰破了鞋面，就要受家中大人的奚落责骂。但责骂也不能挡住玩跳方的兴头。
麒麟村，成长在90年代初，大环境恶劣一些，但是幸福的，学习没有那么大的压力。
每天早上学生从各自的家里，走上半小时到一个小时，来到麒麟小学，九点半早读二十分钟，课间休息十分钟，十点开始第一节课。
每节课四十分钟，一上午三节课，中午十一点半放学，中午休息两个小时，下午两点上课，下午两节课，下午三点半放学，没有晚自习，没有兴趣班。
各回各家，各找各妈。
不过，孩子们都有家庭劳动任务，放牛、放羊、牧马……割猪草、砍柴、割牛马夜草……
这些都是孩子们的必修课。
下午放学了，纪学锋目送学生离开学校，一只只小手，对着他挥了挥，“纪老师，再见！”
“老师，再见！”
纪学锋从教多年，大学毕业后，去了西部支教，尽管这样的画面已经熟得不能再熟了，但重回麒麟小学，以一名教师的身份，心境却是那么不一样，心里涌动莫名的温暖。
纯真无邪的学生们，朴素清新的语文老师徐晓丽。
由于是穿越回到麒麟村，纪学锋也不知道，究竟自己是哪根弦搭错