地上的箱子不翼而飞，如同一名未经批准就擅离职守的士兵。若要是说箱子消失便是离奇之事，那么接下来见到的事玄乎到合不上嘴。
原先那扇位于走廊尽头的玻璃门，此时竟然也被一堵看似坚固的灰墙所取代。正当我三步并两步想上前一探究竟时，脚像是被什么东西绊到似的戛然而止，身子由于惯性继续往前倾去，一切发生的过于突然，当我反应过来之际，人已经倾斜了一半。仓促之下将双手搭于胸前，想以此承受即将到来的碰撞。眼睛被直冲而上的气流搅得紧紧地合拢，像是含羞草被人触碰到一样闭得密不透风。
感受着来自面部无形的威压，我知道即将与大地进行一次深刻且痛彻的接吻，嘴角不禁感到一阵酥麻。就当我认为两者要发生亲密接触的时候，一双大手从后面扯住了我的衣服，随后感到一阵大力将自己往上往后拽起。突变的状况犹如海上的风浪一般，前一刻还是惊涛骇浪，下一刻便转为风平浪静，时而汹涌时而平静，让你摸不着头绪、摸不清方向。
站在原地庆幸地拍了拍自己的胸脯，以此给弱小的心灵撒一个弥天大谎，让它不至于跳得这般剧烈、这般焦躁。随后自己转过身想感谢那名出手相救自己的恩人，却发现站在眼前的是自己的班主任，李老师。他就像凭空出现一般站在我的面前，若不是之前那股力量是那般的真实而强烈，真的很难相信李老师会突然出现在我面前。这种感觉就像魔术师在台上突然从帽子里变出一只鸽子一样。
李老师怎么会突然出现在这空荡的走廊里呢？我心中满是疑惑，之前走过来的路自己也是看过的，两边的办公室和教室都是敞着的，里面一个人也没有。经过之前的新生报道处的时候，自己还刻意地往里面瞅了一眼，之前在办公室里忙碌地记录着学生信息的两名老师此时也不见身影。直到自己被绊到的那一刻，仍旧没有发现是什么绊倒了自己，李老师怎么会突然冒出来并拉住了自己呢？
带着一系列疑惑，我问道：“李老师，你怎么”还没带我问完，他就示意我噤声，之后指了指我的身后，我略带狐疑地顺着他手指的方向看去，此时的灰墙早已不见踪影，那扇熟悉的带着些许污渍的玻璃大门亮堂堂地敞在那，连接着光明和阴影，内部和外界的交界处甚至被光这贪婪的家伙斜插了一道，向影的区域侵蚀着是，所过之处留下一小块金黄色的流光。
玻璃门的出现使我对这座教学楼充满着好奇和疑惑，本想再次向李老师询问情况的念头被突然出现的校长打断。他走到李老师面前，开心地说：“小李啊，咱这灰幕刚才莫名地被修好了，你说奇怪不奇怪。”说着，他拿起手上的遥控器轻轻一按，可见原先的那扇玻璃门被从上而下逐渐放下来的幕布所取代，当那块灰色的幕布完全放下来时，竟然和自己先前见到的灰墙毫无二致！
接着，我回过头看见校长又在遥控器上轻轻一拍，我双脚前方不远处出现一个小箱子，像是嵌在地上似的一动不动。我不禁捂住嘴，瞪大眼睛看着眼前变化的这一幕。像是知道魔术真相之后直拍额头，嘴里还念叨着“自己当时怎么没看出来”一类话的观众，又如费尽心思走出迷宫，看到迷宫地图那般简易之后的欲哭无泪。
眼前出现的箱子正是自己当时看到的那个小箱子，而之所以消失的原因就是因为它自己隐身了，或者说是因为校长的操控使它具备了隐身的能力，当然应该还有遁地的功能。我故作轻松地猜测到，不然的话上下课经过这的学生都会被这隐身立在走廊中间的小箱子绊到。自己正在上下打量着眼前这个看似不大却有如此功能的箱子的时候，只听校长又在遥控器上敲了几下。这时，我才听见不远处隐隐约约有升降机一般的声音，带着内心模棱两可的猜测跑到大厅。
果不其然，此时的灰墙刚好衔接上两边以及下方的平面，远处校长惊喜之中带着几分期待地说：“小李啊，这样一来咱们那个计划就可以实施了。”声音透过校长的口中传到灰墙上，好像被反弹了似的又传了回来，掉进我的耳中，之后又像之前那样继续往远处回荡，消失于尽头。片刻又传了回来，故技重施般消失在另一端。我像是发现新大陆一般顿时对这些玩意产生了兴趣，迫不及待地回到李老师身边，看着他若有所思地抚摸着眼前走廊两边的瓷砖。
我的视线自从灰幕落下来的那一刻，便被这些传说中的高科技所吸引，看到李老师眼中宛如风云涌动、变化多端。心中像是被什么牵引似的，也将目光转向一旁的玻璃瓷砖。不看不知道，一看才知道。
此时的瓷砖早已褪去原有的光泽和图案，取而代之的是乳白色的底纹和淡金色的边框。李老师左手食指在瓷砖上轻轻一点，只见那一条条乳白色的底纹开始像水流一般发生着变化，渐渐形成一幅幅形态百怪、风格迥异的图案。而李老师的手掌此时已经完全没入其中，乳白色的底纹像是被驯服的野兽温顺地缠绵在李老师的手上，不断地变换着形状，宛如精灵般在指尖上跳跃。
李老师自然地将右手也伸入一块瓷砖内，只见那块区域像沸腾了一般不断地向外溢出，落在地上化为油漆一般的液体，时不时还有向外涌动的倾向。再往瓷砖上看去时，乳白色的游离体早已分散到瓷砖的四周，若不是边框的限制，可能它们