那真的只是一个童话吗？如果真的是，那个童话也是她和袁雨潇一起，用五彩的笔画出来的。
小学时候，他和她，当然，还有莫清，他们三个人包揽了班级的黑板报，后来又是学校的各种墙报。袁雨潇画刊头，她画花边，莫清写字。由五彩的粉笔到五彩的水彩笔，袁雨潇与她合作，画出了好多五彩缤纷的版面和五彩缤纷的梦想。因为共同爱好美术，她和袁雨潇便都有了一个画家梦。那时候学校时兴反“潮流”，不搞“智育第一”，所以对学习成绩不太看重，而且也没有恢复高考，读完书大概也就是上山下乡，然后徐图回城，设法找工作。能有一技之长肯定是好的，因而，父母也支持他们的爱好。那时候没有各种培训班，只能是通过关系到处寻找“会画画”的人。后来，还是教美术课的陈老师找到一个自学成才的“画家”，两个人每周画一幅画，周日晚带去听课，周而复始。画家第一次要他俩画一个药罐，画家看过，也没说什么，然后要他俩回去继续画。稀里糊涂画了两个月药罐，也不知画得如何，也不知应该如何，第三个月开始又布置画茶壶，依然是看了作业，什么也没说，回去继续画，又画了两三个月茶壶。
袁雨潇倒是没说什么，他是那种能够反反复复做同一件事的人，于晓鹭却难以忍受了，说几个月什么都没学到，天天除了药罐就是茶壶，于晓鹭发牢骚说，“以后长大了除了吃药就是喝茶了”，袁雨潇却笑着说：“那也很好啊，我现在就喜欢喝茶，药呢，其实也有一种清香！”于晓鹭便笑他，“那你就是古书里面的病才子了！”袁雨潇也予以回敬，“那你就是病西施了！”
玩笑归玩笑，于晓鹭实在受不了这个老师的教法，袁雨潇则不断劝导她，说以前的老师傅教徒弟都是这样，入门先打几年杂，观察徒弟的性格，也是培养徒弟的耐心，甚至可能那些打杂就是在练一些基本功——而徒弟没有理解罢了，况且画这些，本身确实也就是练功嘛。但是于晓鹭终于还是没有被说服，不耐烦去那个老师家了。她不去，袁雨潇也不好意思独自去。于是竟不了了之。
正好这时候他们小学毕业进入初中，那时候形势变了，高考恢复了，智育不但可以抓，而且几乎是第一等大事了。他们的偶像不再是小闯将，而是陈景润和谢彦波。家里也不再关心他们的画画的爱好，而是要他们抓紧正经的功课了。
于晓鹭想起袁雨潇便会忆起这一段日子，因为画画和当画家的梦，只属于她和袁雨潇，莫清没有参与其中。在他们“三人行”的学生时代，那几个月一起画画和听课是少有他俩“一对红”的日子……
“你在想什么？”丁梦雅截断了她的沉思，她微微一甩羊角辫，要把记忆的余絮甩走，却感觉它还如游丝般缠在发际，她撩一撩鬓角，“我在想……我在想你的话……”
“我的话其实没有什么好想的，我的话很直接，就是把那些七弯八拐的假象抹掉之后变得简单明了的真相揭给你看！所谓二十年的承诺肯定是一个拒绝，而且拒绝的原因也有了……”
“不就是说他的性格么……”
“不是，他的性格只是决定着他拒绝的方式，拒绝的原因也是你前几天跟我讲的，他另外有人，他私藏着另一个人的信物！”
“这个……这倒是……”这是一个越不过去的障碍，于晓鹭终于觉得无话可说。
看来，当丁梦雅如此这般地解读了这封信后，它的意义就是催促她义无反顾地朝新的那条道路行进了，即使在她心中感觉那条新路含有太多的风险与未知，至少在目前，也只是唯一的路了。
“小雅，那……我该怎么回复这封信呢？”她内心挣扎着问。
“你有两种选择！”
于晓鹭一听居然还有两种选择，心头又是一喜，嘴角都不觉带出梨涡来，“还有两种可能么，是哪两种？”
丁梦雅一看她那表情，如何不知她心思，不由轻叹一声，把手指戳她额头一下，“你啊！我不晓得能不能让你满意，你有这样两种回复，第一种，是告诉他，你已经有男朋友了，并祝福他与另外那个她百头到老！”
“那……第二种呢？”于晓鹭看一条路已经断了，抱了最后希望畏畏缩缩地问。
“第二种就是不回信！就当生活中没这一回事，没这一个人，各过各！”
于晓鹭呆呆地望了她好久，丁梦雅却不望她，只顾低头啃鸡爪，于晓鹭终是低了头，开始喝酒，不再作声。
“况且，你不是有了新男友么——好像进度还蛮快！”
“这……你怎么晓得……”于晓鹭声音在喉咙里要出不出地转了一下。
“金道通那性格，我第一次打交道就了解得差不多了，属于勇往直前的，而你的性格又是很被动的，尤其在目前这种状态下，抵抗力更差！”
于晓鹭再次红了脸，转过头去，脸对着江水喝酒。丁梦雅善解人意地也沉默下来。
于晓鹭那一夜在床上思前想后，最后的决定是不回信——她实在不知道怎么回信。
不过，一直有一个疑惑，很远很远地跟踪着她，她能够感觉到它的存在，但只要一回身，它又不知躲到哪里去了……
袁雨潇真的另外有一个想念着的人吗……