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可现在是09年,既没有云端大数据,也没有植入式ar设备,要怎样才能给学生建立一个游戏化的反馈机制呢?
纵使姚衣绞尽脑汁,也没能想出一个可行的点子。
好在实验班尚未成立,反馈机制不必急于一时,姚衣默默记下这个想法,而后全心投入到单词整理的工作中。