经过一番仔细的研究，张晨发现，技能分为：通用技能和专业学科技能。
通用技能分为精神、行动和特殊三类，每类里面有三个技能，共有九个技能。
专业学科技能则是每个专业学科有十个技能，九个专业学科，共有九十个技能。
升级通用技能只能使用通用sp，同理，升级专业学科技能只能使用专业sp。
想要获得通用sp和专业sp，只需要对该类学科完成升级就可以。
读书，做题，讲课等等，都能获得学科经验值，从而完成对该类学科的升级，每提升1级，获得1点专业sp，而每到10的整数倍级时，则额外获得相应点数的通用sp，具体规则为：10级，获得1点通用sp；20级，获得2点通用sp，以此类推。
张晨目前的数学等级是lv21，所以他可以领取3点通用sp和21点数学专业sp，可令他感到不解的是，自己其它八个科目都有等级显示，为什么领取不了相对应学科的专业sp呢？
张晨正疑惑着，眼前再次出现了一行字……
【因为宿主在其它八个专业学科领域的等级过低，相关专业技能暂时被锁定，故目前只能领取通用sp，无法领取专业sp。】
“那要如何才能解锁呢？”
因为张晨和系统之间是靠意识沟通的，所以他心中刚有了疑问，眼前的文字就瞬间消失了，然后出现了一个界面，正是关于学科等级的设定以及如何解锁其它专业学科技能的说明。
各个学科的等级上限都是lv100，每10级都有相对应的称号设定。
lv1-lv10：菜鸟
lv11-lv20：学者
lv21-lv30：职业
lv31-lv40：精英
lv41-lv50：教授
lv51-lv60：专家
lv61-lv70：大师
lv71-lv80：巨匠
lv81-lv90：传奇
lv91-lv100：神话
想要解锁其它八个学科的专业技能，必须将该类学科的等级提升到lv20以上，也就是“职业”才可以，因为张晨本科和研究生的专业都是数学，现在又从事数学的教育工作，所以他的数学等级已经达到了“职业”，而其它学科的等级只停留在高中或初中阶段，自然就是“菜鸟”。
了解清楚之后，张晨便领取了sp，开始研究点哪个技能。
首先是通用技能，顾名思义，这类技能的效果对各类学科都有效，一共有九个。
精神类技能有精神集中、记忆增强和思维发散，行动类技能有快速阅读、快速书写和快速计算，而特殊类技能有超常发挥、兴趣养成和好感加深。
张晨有3点通用sp，他仔细分析了一下，觉得行动类的三个技能暂时不用点，而特殊类的三个技能里面，超常发挥只是针对考试的时候才有用，兴趣养成暂时不用点，而精神类的三个技能里面，记忆增强暂时不用点。
于是，张晨决定先点精神集中、思维发散和好感加深这三个技能。
【恭喜宿主将精神集中提升到lv1，学生上课时的精神集中度提高10。】
【恭喜宿主将思维发散提升到lv1，学生上课时的思维发散度提高10。】
【恭喜宿主将好感加深提升到lv1，学生对宿主的好感度提高10。】
通用技能的lv0-lv1只需要1点通用sp，但lv1-lv2就需要2点通用sp了，而以此类推，想要把一个通用技能升到满级lv10，则需要55点通用sp。
不过相比于通用技能，专业学科技能的升级很简单，1点专业sp升1级，也就是说，想要点满一个学科的技能，只需要100点专业sp就够了。
数学专业学科里的十个技能分别为：运算、方程、几何、坐标、函数、证明、概率、统计、数列、不等式。
技能效果都是每升1级，提高学生在做该类题型时的正确率10。
张晨有21点数学专业sp，也就是说，他足够点满其中两个技能的，不过他并不想这么做，因为这不是最优的做法。
比如，一个学生在方程类题目上本来就有50的正确率，那就算把方程技能点满，他最多也就是100，这相当于浪费了5点专业sp，还不如加到别的技能上面，而最优的做法就是平均分配技能点，虽然不能保证绝对的正确率，但在总体上来说是最有利的。
张晨教的是初二，还没涉及到概率、统计和数列的知识，不等式的知识也没那么多，主要还是前六个技能，所以他把这些技能都提升到了lv3，然后留了3点专业sp，以备不时之需。
系统研究完了，技能也点完了，张晨实在是有些迫不及待想试试了，不过只能等明天了。
下午，张晨回到宿舍。
他的宿舍虽然是两人寝，但是目前只有他自己住，条件一般，环境还不错。
接下来，他开始做数学题，疯狂的做数学题，然而，他发现这貌似并没有什么用……
“奇怪，不是说做题就可以获取经验的吗？怎么一点都没涨？”张晨心中疑惑道。
【抱歉宿主，系统检测到您当前所做题目的难度十分简单，所以无法获得经验值。】
“晕，简单还不行？可我现在只有初中的试题啊，算了，还是上网找找吧。”
张晨无奈，只好到网上下载了一些大学和研究生的数学试题，闷头做了起来。
【恭喜宿主，获得数学经验值32点。】
【恭喜宿主，获得数学经验值41点。】
【恭喜宿主，获得数学经验值50点。】
……
眼看