“老天爷是公平的，他对每一个人都寄予了厚望，他给了别人那样的天性，就一定会给你这样的天性，他让别人在这个领域成功，就一定会让你在那个领域获得成功。”我说。
“每个人都有自己的性格，每一种性格都有其擅长的职业，有的人擅长这一行，有的人擅长那一行。无论是哪一种性格，我们都应该接受它，并按照这一性格去寻找适合的职业。然而，遗憾的是，世界上几乎有近一半的人正在从事着与自己的性格格格不入的职业。”我说。
“性格无好坏优劣，只有合适与否。如果找对职业，每一种性格都能成功。我就一直信奉一个观点：天下无不可用之人，关键是用在什么地方。李白也说了，天生我材必有用。”我说。
“这种用人观念，在一些优秀的外企，比如ibm，应用得非常成功，人力资源管理的效率也异常地高。而我们的一些单位，在这方面则连最起码的认识都不具备。”我说。
“他们更多地相信‘磨杵成针’，相信只要坚持努力就会取得成功。由此造成工作效率低下、工作人员积极性不高，单位的成绩也很平庸，其根源之一也就在这里。”我说。
“所以，一定要认清楚自己的性格是哪种类型。这就给我们的自我修养提出了新的挑战：一定要认识自我，才有可能获得成功。”我说。
“这是说的性格，再说优势。优势就是才干，我们中国人更习惯将其称为天赋。我们常常会发现，做同样一件事，有的人不费吹灰之力就轻而易举地完成，而且相当优秀；而有的人费了九牛二虎之力，则仍然不能达到要求。”我说。
“之所以出现这种情况，不在于后者不努力，而在于后者的优势没有发挥出来。如果你从事的工作能够充分发挥你的天赋，那么，你极有可能获得更高的成功率。同样，我们中国与此相反却非常盛行的则是‘木桶理论’：更强调补短的重要性，而忽视了、忘记了长处的发挥。”我说。
“当然，不是说补短不重要。相比较而言，补短能够使我们达到‘及格’，而发挥优势则能使我们达到‘优秀’。在现实工作中，‘及格’是远远不够的，这只是一个起码要求，让我们不被淘汰；而‘优秀’则会为我们的事业成功贡献更多的砝码。”我说。
“你可能听说过了，德国化学家奥托·瓦拉赫，是1910年诺贝尔化学奖获得者，他的成才过程极富传奇色彩。”我说。
“可能听说过，但现在已经记不清了，他有什么传奇色彩啊？”县委副书记、县政法委书记赵程大问。
“在读中学时，父母为他选择的是一条之路，父母希望他能成为一名家。不料，一个学期下来，老师为他写下了这样的评语：瓦拉赫很用功，但过分拘泥，这样的人即使有着完美的品德，也决不可能在上有所成就。”我说。
“父母只好尊重儿子的意见，让他改学油画，可瓦拉赫既不善于构图，又不会润色，对艺术的理解力也不强，成绩在班上倒数第一。老师的评语更是令人难以接受：瓦拉赫在绘画艺术上是不可造就之才。”我说。
“面对如此‘笨拙’的同学，大部分老师认为他成才无望。只有化学老师认为他做事一丝不苟，具备做好化学实验应有的品质，建议他试学化学。”我说。
“于是，瓦拉赫智慧的火花一下子被点燃了，在同学当中，这位在和绘画艺术上的不可造就之才，竟然成为公认的在化学方面‘前程远大的高材生’，最后获得诺贝尔化学奖。”我说。
“找准属于自己的道路，踏踏实实干适合自己的事，充分发挥自己的优势，这就是奥托·瓦拉赫给我们的启示。如果我们看不到自己的优势，甚至对自己失去信心，那就是我们今生今世最大的缺憾。”我说。
“说得好。”赵书记说。
“如果我们有自尊和自信，那一定是来源于对自己优势的确认，以及随之而来的对自我价值的肯定。确认自己的优势是人的‘精神生长点’。我们必须独具慧眼，善于发现自我，把握自己的这一最重要的‘精神生长点’。”我说。
“我觉得，我们应该切记：即使是智商很低的人也有自己的天赋，我们要知人善用。就是要人尽其才，物尽其用。”我说。
“在我们中国，有一位无师自通的指挥天才——舟舟。这位重型先天愚患者，500万分之一的发病概率，却在音乐指挥方面取得了常人难以想像的成绩，被誉为天才指挥家，这足以说明天赋的重要性。”我说。
“所以，对于坚持还是放弃，我的观点是：如果我们所做的事符合自己的目标，并且符合自己的性格、能够发挥自己的优势，那么，困难对我们而言只是暂时的，坚持下去，我们会取得比别人更大的成功。”我说。
“如果目标本身不符合自己的性格，也无法发挥自己的优势，那么，我们应该放弃，重新思考自己的未来。目标、性格、优势三者吻合，才是最佳的选择。如果我们不知道自己的目标，那就做自己认为最适合的，同样也会获得成功。”我说。
“你这是说的宏观方面，能不能从微观方