学校的中午格外宁静，经过上午的学校以及午餐，学生全体师生都在午休。只是，此时我却和林冰雪，肖明来到了吕静雅的办公室。
这里的布局和化学系就读办公室差不多，唯一的区别就是这里比较大，毕竟数学系老师人多，所以学校才会将这个办公室给他们。
“咚咚咚，咚咚咚！”
伴随着林冰雪有节奏的敲门声，一位男性老师将门打开问道：“你们找谁？”
我们的身份所有师生都知道，所以他见到我们之后才会这样问，毕竟我们是来查案的，现在出现在这里，那当然是来找人。
林冰雪站在最前面，她回答：“吕静雅老师是在这里吧，我们想找她了解一些情况。”
“原来是找吕老师，她正在里面休息，你们和我进来吧。”男性老师说完想转身带我们进去。
但我闻言却拒绝：“不用了，大家都在里面休息，你让吕老师出来见我们就行，反正就是几个问题，耽误不了多少时间。”
“好吧，那你们稍等，我现在过去告诉她。”
其实我这样说是有目的的，如果吕静雅真是凶手，那面对我们，她肯定会有心理戒备，这样她就不会轻易露出破绽。
但我这样说，并让刚才那位老师告诉她，她一定认为我们只是来询问她和黄绍炎的关系，这样一来，她心中的戒备心势必不会那么强。
很快，一位身穿白色衬衣和短裤的老师出现在我们眼前，她眼睛很大，利落的短发披在两边，脸上看起来并无异状。
看到我们，她率先开口：“你们是来找我问黄绍炎的情况吧？”
“既然吕老师知道我们的来意，那不妨和我们说说黄老师吧，从你们认识开始。”我也没和她东拉西扯，直入主题让她说说黄绍炎。
从吕静雅口中，我们得到了她和黄绍炎的故事。
两人是同一所学校出来的，又分到同一所学校任职，所以在来学校任职之前黄绍炎便对吕静雅展开追求。
这种缘分也让吕静雅觉得很特别，加上黄绍炎为人也还可以，两人很快确认关系。只是，这样的日子没有持续多久就因为理念不同而产生分歧，最终导致两人分手。
吕静雅的性格大大咧咧，所以她不喜欢强迫学生去学习，而是重点鼓励学生学习自己喜欢的专业。
但黄绍炎则不一样，他觉得学生现在还小，很多事情考虑不周，他想让学生考个好成绩。因此他对学生特别严厉。
两人完全不同的教学风格简单来说，吕静雅是散养，而黄绍炎则是圈养！
黄绍炎一直给他的学生灌输一种理念：必须好好学习才能考上好高中，这样才能有出息。
最开始的时候，两人并没有因此而争执，但当吕静雅带的一个班级的数学成绩全校倒数时，黄绍炎忍不住插手了。
他开始和吕静雅讲道理，想让吕静雅用他那套方法去教学生，但是，吕静雅没有同意，她觉得不应该抹杀学生的性格，应该让他们自己选择。
吕静雅认为读书不是唯一的出路，就算学生学习不好，但如果人家喜欢跳舞，或者唱歌难道不行吗？为什么非要强迫学生考上好的高中而剥夺他们的课外时间呢？
理念不同，两人为此两天一小吵，三天一大吵，这样的关系很难维持，最后吕静雅主动提出分手。
她受不了黄绍炎的理念，也不想天天和对方争吵，毕竟这种事情吵下去没有意义，谁都说服不了对方。
吕静雅和黄绍炎的故事来的快，去的也快，只是吕静雅想不到黄绍炎居然会遇到这种事，黄绍炎死后她还难过了一晚。
吕静雅说完，我注意到她眼睛通红，看样子应该是哭过。这么看来，她对黄绍炎确实是真心的，否则不会在分手之后对方出事还这么难过。
只是这样的话，她就没有理由对黄绍炎动手！难道，是我之前的推测出了问题吗？
为了进一步了解吕静雅的情况，我在她说完之后询问：“你和黄绍炎在一起的时候，他有教过你化学知识，或者说基础的化学毒品知识吗？”
“当然有，那段时间我和他住在一起，他经常会在房内做实验，为了不让我动他的东西，他特意教给我很多化学常识，这其中当然也包括那些有毒的化学品。”
吕静雅说到这里忽然顿了一下，随后她盯着我：“你问这个，难道你觉得我是凶手？”
我见状微微一笑：“我之前确实有这个推测，但你说完和黄老师的关系之后，我忽然觉得你不可能是凶手。”
我的话让吕静雅来了兴趣，她靠在墙上看着我说：“哦？这又是为什么呢？按理说，我此时应该是最大嫌疑人才对，是什么让你打消了我是凶手的主意？”
“很简单，你性格直爽，有什么事都是直接说出来，就算你恨黄绍炎也不会用下毒这种方式。”我的解释很简单，却让吕静雅愣了一下。
随后她才点头：“原本还在想你是不是背后调查过我的行踪，想不到你仅凭我的性格就下这种结论。不过，恭喜你答对了，我确实不是凶手，因为黄老师出事的时候我正在上课，没有作案时间。”
说完她又苦笑一声：“果然不愧是心理学教授，虽然你的答案让我意外，但也是正确的。不过，黄老师的案子我希望你们能尽快查明，我很想知道到底是谁动的手！”
说到最后，她一脸恨恨的表情，看样子她也是恨透了凶手，否则