1.
孙吴冬的讲话结束了，他的讲话给班主任老师鼓足了干劲，也让不少老师们看到了希望，同时也让孙吴冬的个人形象在老师们的心目中稍微提升了一点。
孙吴冬讲话结束之后，是教导主任桂国兴宣读各级部教师任课安排和班主任选聘名单，因为这一环节牵扯到每一位老师的利益，所以偌大的会议室内鸦雀无声，只有桂国兴那咬文嚼字和慢条斯理的声音在回荡。每一个教师都在屏气凝神地聆听，生怕漏掉任何一点关于自己的信息。同时也在心中暗暗地和其他教师的任课安排做着对照与比较，比较同级部同科教师之间课时量的多少，对照所任课班级班主任的优劣，权衡任教班级搭档教师的好坏，等等。反正每一个教师都怕自己吃了亏，这不光是干工作多少的问题，在一定程度上还牵扯到一个人面子的问题。为什么领导会把又脏又累和出力不讨好的工作派给你？还不是看着你人老实好欺负吗？在很多情况下，这是很多老师内心的一种最真实的想法。
桂国兴把各级部教师任课安排和班主任选聘名单公布完毕，会议室内顿时炸开了锅，其结果自然是几家欢喜几家忧。得到各自满意的任教科目和教学岗位的老师，当然是满心欢喜。那些没有得到满意任教科目或教学岗位的老师，内心肯定是忿忿不平，就有几个人站起身嘴里肯定嘟嘟囔囔地提出抗议。其中那几个在不知情的情况下被强行修改教学科目的老师叫嚷声最高，尤其没有申报任课却被强行安排到前勤兼课的总务处的那三位教师更是疯狂，从出纳位置上退下来的老韩直接拍桌子表示抗议，杨果安和郝文全两个人更是恨不得跳起脚来扯着嗓子骂娘。
老师们的强烈反应和会议室内的混乱让王一川和桂国兴有些始料不及，校长孙吴冬更是看得瞠目结舌，他没想到老师们对这次教师任课安排的反应会这么大。面对着会议室里老师们的骚乱，端坐在主席台上的副校长庄世涛冷冷一笑。出现这种局面是在庄世涛料想之中的，也是庄世涛最希望发生的。庄世涛意识到，接下来也许会有一场好戏可看。学校里出现这种乱局庄世涛自然不会袖手旁观，这也是庄世涛在孙吴冬和户山中学的教师们面前展示他个人能力的最好机会。但是，要选择一个什么样的时机出手，庄世涛还需好好斟酌一番。
眼看会议室内的局势就要失控，经验老道的王一川适时地宣布了散会，并强调老师们有问题可以找各自的级部主任和部门领导反应和解决。说着，王一川拥着孙吴冬出了会议室。
就在不少老师骂骂咧咧起身准备要找各自归属的部门领导之际，春天突然站起身下发了“请班主任老师留一下”的通知。既然会议室春天要用，那些不是班主任的老师也就不好意思再留在会议室里继续闹了。
于是乎，众人一哄而散。
2.
“怎么会出现这种局面？”校长室内，孙吴冬抹了一把脸上的冷汗问随后跟进来的王一川和桂国兴。
“出现这种情况很正常，哪年开学前的教师任课安排不出现一点混乱？其他学校不也都是这样吗？”桂国兴红着脸还没想好该怎么开口，王一川便把话茬接了过去，“放心吧！不会出什么乱子的，级部主任和各部门领导有能力解决这些问题，你就在安稳地坐在校长室内静候佳音吧！”
“对了，我也得去初sān_jí部看看老师们有没有什么需要解决的问题···”说着，王一川转身急匆匆出了校长室。
“老孙，咱们是不是该把各学科的教研组长研究确定一下了？开学后还有好多工作需要教研组长的协助呢！”桂国兴怕孙吴冬再次追问任课安排的问题，赶紧岔开话题。
“这个嘛！”孙吴冬眉头紧皱，“你们教导处今天下午先草拟一份各科教研组长的名单吧！我的意思是教研组长最好不要大动···现在看来大动必有大乱啊！名单出来之后咱们先坐下来讨论一下再行公布···”
对于孙吴冬的指示，桂国兴只剩下了点头的份儿。
说句实话，桂国兴到现在还有些后怕，如果刚刚在会议室内的局面失控，愤怒中的老师们首先要攻击的肯定是他这个负责教师任课安排的教导主任。虽然不至于遭受皮肉之伤，但谩骂和言语的围攻肯定是少不了的。幸亏王一川机灵立即宣布了散会，要不然桂国兴都不知道接下来会发生什么。
现在既然孙吴冬已经做出教研组长不要大动的指示，桂国兴就只能无条件执行了，如果再在教研组长岗位安排的事情上出现问题，孙吴冬肯定会追究责任的。这一次，桂国兴可不想再给王一川做“替罪羊”了。
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