现阶段黄埔军校的战争假想敌，就是日军，已经是公开的秘密了，其实也无所谓，人家日军都已经侵占了东北和华北大片领土了。
我们还在这里扭扭捏捏的说什么假想敌，日军就是我们的敌人，宿敌，我们在军校里学的知识技能，都是为了以后上战场和日军对决所用的，没必要藏着捏着。
陈教官并没有按照学校的规定，直话直说，就算他不说，大家也知道，所以，在学那个课程时候，就要附带研究日军的同样类型课程。
比如前段时间学的枪械，步枪，就专门拿日军的38式步枪来学习、研究；38式步枪是日本明治38年仿造毛瑟步枪，改良后定型的，所以被称为38式。
38式和之前的30式相比，多了一个防尘盖，枪机上有一个拱形防尘盖，防尘盖在开栓抛壳和推弹关栓时，能随枪机一起后退或前进，起到防尘作用，所以俗称为38大盖。
38式是一款给亚洲人量身订造的步枪，在清末时候中国就开始进口仿制了，以山西晋军仿造使用最多。
38式有几个特点，一是口径只有65毫米，小于98式792毫米的口径，步枪弹65x50，也小于98式的792x57，子弹小。
但38式比98式长了170多毫米，枪管长，子弹在枪管里高压气体强推时间长，旋转时间够，所以，38式的子弹初速快于98式，射程要大于98式，弹着点的精度也高于98式。
如果单单论射击精度的话，38式的精度是二战中所有步枪中最精准的，但是它的65小子弹受风偏的影响较大。
还有就是之前说过的，子弹小，速度快，子弹动能自然就高，经常是击穿人体，只留下一个很小的弹孔，造成贯穿伤，很难致死。只有在远距离中弹，这种子弹才会在人体内翻滚，近距离就是对穿。
注：为了避免这个缺点，日本在30年代以后，开发出一种前轻后重的尖弹头，子弹出膛后，由于弹头重心不稳定，一旦命中人体弹头立即就失去稳定性，会在人体内翻滚，弹头还容易碎裂，对人体伤害很大，几乎达到了被国际禁用的达姆弹（开花弹）的效果。
38式还有一个特点，它的刺刀也长于98式的，差不多500毫米，加装刺刀后38式总长接近1700毫米，也就是一米七了（被之后的美军称为“可以发射子弹的长矛”）。
当时日本人身高偏矮，很少有超过一米七的个子，所以他们希望加长枪的长度，来弥补身矮臂短的缺点。
在进行冷兵器时代的拼刺时候，武器的长短直接影响到拼刺的效果，一寸长一寸强，何况38式比98式长了十几公分。
长了这么多，怎么对刺？唯有增加灵活的步伐、挡格打压的力度、出刺的突然性等，来弥补兵器的短处。
陈教官也教了大家一种单手持枪突刺的方法，在双手突刺时候，看似够不到对方身体，突然松开握住枪管的左手，右手单手持枪，追加一步或几步上去，单手突刺对方。
这招是险招，轻易不能用，要么一击而中，更多的是被对手挡格把枪给打掉在地上了；所以要求使用这招的人，臂力很好，全身的爆发力也很好，不然，最好不要用。
其实有个最保险的方法，就是拼人数，日军虽然强悍，但人数一直不占优，中国人多，可以利用这个优点，来做文章；虽然是无奈之举，但也比没有办法好了。
拼刺时候，尽量不要单个出击，要三五人配合，先派出强壮的拼刺高手，把日军的小团队（日军拼刺时喜欢三人成队，背靠背成铁三角）给冲散、分割开来。
然后三四人围住一个敌人，以多打少，其中一个负责人佯攻，其他人突刺，突刺的人一定要坚决。
负责佯攻的要装得很像，认为自己就是主攻手，不断得上前打压对方的枪刺，侧后方的主攻手，要坚决，全力出击，即使没有中，再接着下一次，不能给敌人躲闪和喘气的机会。
如果地上有多余的枪，围攻的还可以捡起，当着标枪，对着被围住的敌人，进行投掷，在敌人躲闪和挡格飞过来的枪时候，主攻手更是要抓住机会，上前突刺。
刺倒一个敌人，留下一个补刀，其他的赶紧去增援其他的战友。如此逐步进行，直至最后肃清战场；这就是常见的群刺战术。
当然这只是理想化的理论，在实战中，有很多不确定的因素，左右着战局的发展，更是需要战士的应变和抗变能力。
陈教官拉着大家搞实战训练，要求必须以真枪在野外不齐地形或山地练习刺杀，不能停留在基本教练上面。
大家一起在复杂的地形和环境里，进行捉对、二打一、二打二、三打三、多打一、多对多集体对刺的战术。
因为是真刀真枪的对干，难免会有受伤的情况，但平时多流汗流血，战时才能保命；而且也让大家多见识下真正的流血，培养起无畏精神。
尽管学校不是很提倡这样的训练方法，颇有微词，但陈教官不以为然，学校只好给大家配备上卫生队，在旁边随时待命，也算是一举两得，同时训练了卫生队员在战场上急救的课程。
这段时间练习刺杀，训练强度很大，大家一般只做两件事，除了吃饭，就是进行刺杀训练。
三狗跟着这些从战场上下来的老兵一起练，学到了不少“歪门邪道”，是教科书和教官不会或是没有教过的东西。
比如围攻时候，有人会抓起地上泥沙撒向敌人眼睛，最好是能